在绘本故事课堂上，社区工作人员为孩子讲述绘本故事，孩子们认真聆听，感受人生真谛，并融入到故事当中。课堂上，老师与孩子们积极互动，引导孩子们养成“爱读书、多读书、读好书”的良好习惯。这样的态度让孩子养成了抠抠搜搜的小家子气。无法正确认识钱和使用钱。有的一旦手上有钱，立马各种买，这样家长更加不敢给孩子钱了。
家长不放心，有分离焦虑症，这我懂。可不知道到底是孩子离不开家长，还是家长离不开孩子呢？每个孩子不都是这样过来的吗！
开学难免有些孩子有紧张、焦虑的情绪，这很正常，大人尚且如此，更何况是孩子呢。有的孩子情绪低落，或者发脾气，这就需要我们做好孩子的心理疏导，让开学变成一件“期待”和“开心”的事情，
跌倒一半以上孩子们上学已经一个月了，他们每次上学前都在哭，现在，我可以和朋友们去上学。我希望每天吃完早饭再上学。放学后回去的时候，我并不特别愿意回来。出色地？r，大多数孩子是什么样的？在。但是，即使有些孩子已经上学一个月了，但是还是不能适应学校生活特别是刚上幼儿园的孩子。第一次进入幼儿园，不适应的孩子将有以下三种行为，父母明白吗？
当社会的、学校的、老师的焦虑没有经过父母过滤流向孩子，当学习中的，和老师的，和同伴的关系没有人帮助孩子过滤，焦虑、不安就存于孩子内心。
孩子从以游戏为主的幼儿生活开始转变为以学习为主的小学生活，在心理上是一个飞跃。入学前，给孩子描绘令人向往的小学学习生活,激发孩子进入小学学习的愿望至关重要。请您告诉孩子，上学后能学会认更多的字，读更多的书，学会算术，学会唱许多动听的歌，画更多美丽的图画，学会诵读和讲语……在那里，你会结识许多新朋友、新老师，他们都会喜欢你。切忌以学习十分辛苦，学习生活紧张来影响孩子,使其未入学就对入学产生恐惧。平时要经常鼓励和赞扬孩子，积极为孩子树立良好的自信心。
