杭州淳安最近的叛逆期孩子学校

如今，孩子厌学、不喜欢学习或不做作业是很常见的。孩子学习缺乏主动性，需要家长督促三遍，要求四遍。家庭作业的问题一直困扰着很多家长，破坏了很多家庭的和谐。在孩子有语言表达能力的时候，家长不要一味地让孩子玩游戏、看电视等，家长要时常与孩子互动交流，在孩子与父母说话的时候，家长要耐心听孩子讲话，而且还要时不时的鼓励孩子，让孩子喜欢上说话。

3.关注作业用时。孩子如有超过就寝时间仍未完成作业的情况，家长应督促孩子按时就寝不熬夜，同时联系老师说明情况。学校将建立作业协调机制，对不能按时完成作业的学生进行针对性的帮助与指导。

孩子能取得今天的好成绩，真的非常感恩学校领导和所有老师的辛勤培育！六年来，校领导和各位老师为孩子们的成长所付出的心血，我们做家长的看在眼里记在心里，只有用心配合好学校的工作，尽全力让孩子快速成长起来，才不愧对老师们的辛勤付出！那么，我就浅谈一下我的做吧！

相反，家长一开始就把自己的孩子完全交给别人培养，自己不管不问，甚至走向学校的对立面，孩子的教育，本来就是“畸形发展”，当孩子遇到学习困难，不是想着积极和老师配合解决，而是指责老师不负责任，推卸责任，这样的孩子进不了好学校，进不了好班级，遇到的老师，也就更多的是那些能力和态度都不是很好的老师了。

导语：随着社会的发展，一个人的学习阶段也在不断的发生变化，原来从幼儿园到小学一路到大学，现在家长为了不让孩子输在起跑线上，从还在母胎的时候就开始胎教学习，有些孩子两岁之后就被送到学校，先是早教班，然后小班中班大班学前班这样，孩子属于脱离学校完全在家的时间这样算来确实很少。

如果我们针对那些学业成绩很优秀的孩子进行家庭教育现状调查，会发现有一个共性特点，那就是这些孩子的父母都很重视家庭教育，从小便培养孩子良好的习惯与品质，会下很大的力气去培养孩子的综合学习能力。凡是不重视家庭教育的家长，基本上都把教育孩子的责任推给了学校，可是学校会管你家长该负的本职责任吗？显然做不到，甚至也不可能替你做，结果孩子在家里根本得不到综合能力的培养，焉能获得好成绩？让人遗憾的是，很多家长意识不到这点，反而责怪学校没有教好自己孩子。