在配合着“双减政策”的推进与实施，这样的教育正像是为孩子的未来蓄能。孩子在拥有快乐的同时，不仅不会失去应有的竞争力，反而拥有了更多爱心、善心和更全面的素养能力。一八学校总校长马自伟说：“事实也证明，一个全面发展的孩子，考试成绩也不会差。”看完这些分享以后，我相信不少家长感同身受。那孩子沉迷网络怎么办？这是无数家长朋友关心的话题，根据网瘾发展的四个阶段，我们认为干预的最佳阶段就是在第一和第二阶段，家长不要采取抢手机、打骂等极端方法，应及时扩大孩子的其他爱好，坚定管理好手机，做到不走极端、不妥协！然后及时取得叛逆孩子学校老师和专业心理咨询师的帮助。如果是孩子已经发展到第三、第四阶段，家庭对孩子的网络管理已经失控，除了送到叛逆孩子学校也没有别的好办法了。
通过趣味阅读与看图写话的结合，培养学生基本的阅读能力和写作能力，以趣味的课程设计激发孩子的想象力，让孩子爱上表达，爱上语文，建立语文学科学习的基本方和优秀习惯。
总结起来，我家孩子的小学阶段学习，主要是以发展兴趣为主，学校的学习基本在学校完成。整个幼小阶段的学习，我们从不给孩子压力，孩子也从未感觉到累。
同事的孩子上学之后成绩非常好，主动阅读课外书，简单就是小百科全书，大家都好奇，家长是怎么让孩子爱上阅读的，妈妈说出来的方让大家意外
她以创新记忆为核心切入点，帮助无数孩子解决了学习专注力不够、作业拖拉、学习动力不足、三分钟热度等等令家长束手无措的难题，让无数的孩子喜欢学习，爱上学习，提高学习效率的同时提高学习成绩！她的教学深入浅出、幽默风趣、寓教于乐，深受孩子和家长的喜爱与认可。她曾经让很多孩子从“学渣”逆袭成为“学霸”，有很多孩子通过她的教学找到学习大门的钥匙，把学习变成了一种兴趣爱好，进而提升了学习成绩。通过她的培养，多名优秀的学生还成为了世界记忆大师。她时刻把工匠精神刻在心头，以匠人之手勾勒极致教育，以匠人之心铸造教育本真。把工匠精神发扬到极致、立志带领所有孩子轻松学习是王冰老师一生追求的目标。
严厉也好，宽松也罢，我们需要让孩子去理解老师的教学手段。也许你不喜欢，那么在学校里，你还是应该去适应老师的规则。如果实在适应不了，家长也可以多付出一些精力和时间帮助孩子学习。而且家长要教给孩子，要善于发现严厉老师的温柔。和孩子一起跟老师正常的互动，做好家校联系的配合工作，让孩子看到家长愿意为解决一件事而付出的努力。有包容和尊重，是孩子们在遇到严厉老师后，最应该学习的两个品质。
