有没有叛逆期孩子学校怎么解决

我园坚持家长、孩子自愿参与原则，不仅帮助家长照顾幼儿，解放家长，让家长安心工作的同时确保孩子在假期有所成长，而且给予家长、孩子最真诚的服务、呈现最专业的保教服务，让孩子在快乐中学习、成长！如果当下孩子十分的生气，家长可以跟他说“你现在好生气好生气。我一定想办法帮你”等；帮孩子说出他闹或哭的原因；大胆说出我们的几种猜想，让孩子对号入座，击中要害；也可要适合使用社会性奖励的办法，紧紧拥抱、摸摸头、拍拍手等，或者给予孩子情绪发泄一个出口，让他“一次哭个够”。

家长坚持一个原则：不要贪多。比如孩子的阅读不够，那么暑假就专门做好阅读积累，每天看什么书，写什么读后感，做怎样的阅读交流和分享，家长和孩子一起制定好计划即可。但家长往往是不满足的，总是觉得阅读不好，写字也不行，写作文也很差，朗读也不够，想每一个细节都给孩子补完整，这是不现实的。暑假毕竟不是学习时间，更多的是让孩子通过假期建立一个正确的学习观，培养好学习习惯。在暑假下了工夫，学习习惯、方优化、阅读积累、写字练习都有一定的开发后，开学家长就能省不少事了。前提是，暑假计划无需完美，但一定要落实好，执行到位。

1.夏天日长夜短、气温高，孩子身体的新陈代谢旺盛，消耗也大，容易疲劳。所以，过了立夏，家长就可以帮孩子养成午睡的习惯了。

2.多年经验，本期我们为每个班级配备一名班主任，和一名助教！班主任管理生活，严格控制手机，保证孩子身心安全；助教老师检查监督学习效果，组织单词速记，学交流等活动，让孩子投入学习，养成习惯！助教老师24小时在线，反馈孩子学习状况！

3.为了把对幼儿生活习惯的培养融入教育教学工作中，促进孩子身体的协调性和灵活性发展，提高幼儿的生活自理能力，增强幼儿的自我管理意识，养成自己的事情自已做的良好习惯。城南幼儿园举行了“让我自己来”幼儿自理能力比赛。

4.她们认为，作为职业女性，因为要上班而把孩子交给老人或保姆，结果是在0-3岁习惯养成的重要时期，因为老人的溺爱和保姆的纵容，形成了孩子“甩手掌柜”的习性。3-6岁的幼儿时期也没有为孩子选择好（贵）的幼儿园。

5.孩子已经十一岁了，是个顽皮聪明的孩子，但同时也有着这个年龄段会出现的让我头疼不已的问题：作业拖拉、丢三落四、没有责任心、不自觉，还会撒些小谎……我总以为所谓的青春叛逆期还很遥远，在我心里，他还是个稚嫩天真的孩子，可是一转眼我才发现，他已经是个小大人了，他的身上有着一些不好的习惯，他有这样那样的问题，可我却不知道他心里的真实想。

每一个家长爱孩子的心都是一样的，想要把世界上最好的东西全部给孩子，但是有些家庭情况可能会不允许，因此家长就会自己节俭一些来给孩子最好的，不要认为给孩子最贵的就是疼爱孩子，有的时候对孩子有求必应着，并不会对他们的成长带来什么好处，只会让他们不懂得付出和回报，并且养成一味索取的坏习惯，对于金钱没有概念，所以我们要选择一些适合的给孩子教育孩子，对金钱方面的认知，让他们养成勤俭节约的道理，教会他们理财，要让他们明白想要什么东西并不是不劳而获的。

这半年，在育儿方面，并未帮助孩子养成良好的学习习惯，反而借助他人去完成，虽然遇到了不错的国学老师，但孩子终究是自己的，还是需要自己操心。

茂名京学幼儿园东方绿洲园通过学校教育、家庭教育、家长教育、社会教育的“全景教育理论”和别具匠心的活动设置，以科学合理的幼儿一日流程、幼儿阶段的四年成长目标及五大领域为纬线，以京学百年精10+N教育体系为经线，以优雅安全的幼儿园环境为高线，采用多媒体互动、艺术与全健体发展教育、生活实践与社会体验相结合等教育模式，构成动态教育和静态教育相结合的立体全息、生机勃勃的生活学习空间，配合双语教学及优质师幼互动模式等教育手段，让幼儿在体能体质、心理素质、兴趣爱好等方面得到综合发展，建立幼儿良好的行为习惯及品德意识，培养其自理、自立及独立学习能力，实现孩子们的“三维教育，高维成就”。