必看教程不良少年管理学校手段如何是好

在孩子学习的过程中，大多数都会遇到瓶颈期。中有一部分孩子会因为跨不过学习的“坎”进而发展成厌学的情绪。很多家长对于孩子们的厌学现象深有感触。一开始，孩子的学习成绩还不错，但随着课程的强度和难度增加，孩子学习成绩会出现上下波动，随之而来的则是心理压力增加，丧失了对学习的乐趣，渐渐地孩子就厌学了。孩子厌学是有多种表现的，他们不喜欢学习、讨厌上学，老师和家长不管是苦口婆心的劝说，还是严厉凶狠的责骂都没有用，学习机是为了帮助孩子学习、减负增效，但前提是，它自身有一个适合孩子学习的纯净系统，科大讯飞AI学习机X2Pro就做到了想学生所想，急学生所急，这也是它如此受家长和学生欢迎的原因。

所以，家长如果想改变孩子厌学的这种状态，必须先接纳孩子的“厌学”，当然，这里的厌学，更多的是指孩子对家长的不满，而发起的一种反抗。

1.现在许多孩子，为啥厌学，就是因为无论怎么努力，都得不到家长/老师的表扬。这些家长只会盯着不够完美的结果，不断地鞭策甚至苛求孩子。孩子的每一次努力，最终换来的结果，都是批评。既然如此，努力还有什么意义呢。

2.孩子拖延症的原因不同，就要有不同的应对方式，因为一些外在原因的磨蹭，家长可以多考虑孩子的能力能不能做到，可以适当给予帮助，因为没有兴趣的磨蹭，要和孩子多沟通。让孩子自己承担结果，可以促进他们的内动力，让他们不再磨蹭，家长也可以换种表达方式，让孩子更容易去接受。

3.针对孩子普遍存在的这种现象，我们要去找它的原因，是不是作为家长，我们忽略了从小对孩子进行自我约束、自我控制能力的培养，任由孩子每天胡思乱想，想的做的都是他所喜爱的。

4.换言之，孩子能够玩到手机的根本原因，是家长的默许。如果他们真的不愿意，那么不管孩子有如何上天入地的本身，他也是玩不了的。

5.陈秀茹在工作中遇到过抛却父母教育责任，忽略孩子内在动机的反面案例：一个孩子网瘾厌学，父母只是一味反对而不反思，把孩子送到“行走学校”强行戒除网瘾。孩子在“行走学校”被电击之类的惩戒教育的方式管教了一年多，回来后回归正常学校，却不到一个月就辍学了。“我们的家长把孩子送给了别人，让别人来教育，忽略了家里的正能量。家长没改变，环境没改变，孩子回来后问题依然存在。”陈秀茹说。

家长一定要耐心地和孩子探讨为什么，引导孩子把心里话说出来，不管原因多么的优质都不可以取笑和责备。比如孩子心里脆弱受到老师批评后导致不爱学习，家长可以主动找到老师谈下孩子的情况，共同配合引导孩子走向学习的正轨。

作为孩子的家长，只是忙于工作，无暇照顾管教孩子。孩子的所有要求全部满足，太溺爱孩子，对孩子包办、妥协，疏于管教，或者总想靠“批评和打骂”处理问题，逐渐孩子容易引发性格扭曲等问题造成焦虑，厌学等，因厌学引发的更加叛逆，看小说，玩游戏，逃学，玩手机等接踵而来。家长要多找到自身的原因，然后去改变，和学校老师进行多方面的配合，正确而耐心地引导孩子，转移孩子的注意力，从有意义的小事做起，逐渐摆脱沉迷小说或游戏。

家长希望孩子做到自己做不到事情，我们厌学症管心营认为，这是家长把心中理想的自己投射到了孩子身上，希望孩子满足这种期待。