家长是孩子的第一任老师，家庭教育在孩子的成长过程中起着不可磨灭的影响。为帮助家庭正确认识亲子关系，引导家长树立正确的子女教育观念，助力家庭和谐，促进孩子健康成长，11月6日，由青浦区妇联主办的“红色百年，立德树人”讲师团送教来到金泽镇家庭教育指导中心，为金泽镇初中学生的家长们带来一堂生动的“构建和谐亲子关系助力孩子健康成长”家庭教育讲座，30余名家长和孩子参加活动。学校、家庭和社会是孩子成长的环境，学生的心理健康和人格的形成发展，离不开家长和家庭教育。尤其是小学生，更需要得到家长的指导、帮助和教育。教师不能替代家长，学校教育也不能替代家庭教育。因此，家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分，良好的教育从家庭教育开始。
第一点，家长要以身作则，在学习生活中给学生树立正能量的榜样。家长是孩子的第一任老师，好的老师或许会影响学生几年，但好的家长会影响学生一辈子。家长要时刻注意自己的言行，让学生接受正能量家庭教育。
1.家庭教育渗透在家庭全部生活之中，具有随意性、零散性和灵活性。家庭教育不在于刻意的传输，而在于身教，在于父母期望、教养态度，在于让孩子在耳濡目染中如坐春风。
2.“家庭教育的发展方向绝不是把家庭变成学校，而是让家庭更像家庭。”孙云晓向家长唿吁，每天学习家庭教育促进一个小时，“你会发现，这是一个满含温情的律，而不是一个惩罚父母的律，它教父母如何理性地爱孩子”。
3.当前，全国人大会正在推进家庭教育制定工作，草案明确规定，家庭教育的根本任务是立德树人，家庭教育要尊重未成年人身心发展规律和个体差异，遵循家庭教育规律，贯彻科学的家庭教育理念。为明确家庭教育指导服务机构、家庭教育服务机构的职责是指导和帮助家长更好地开展家庭教育，而不是为未成年人提供学科教育等服务，根据中央有关文件精神，草案二审稿进一步作出有针对性规定：
4.又如：学校设立了家长访谈室，制定了相关规章制度，对教师的接访态度、对学生问题的探讨以及交流方式等方面都有详细要求，并且要求每学期的访谈率不低于50%。近几年，我们还在每个班级推行了家长教育“漂流日记”。家长们通过写教育漂流日记，不仅可以促进自我反思，而且有机会了解其他家长在家庭教育中的体会，形成良好的借鉴与学习氛围，构筑起家校之间的教育成长共同体。
5.正确做：家庭教育值得重视的一点，就是父母在道德、社会规范、心理素养等方面的亲身示范和教养。并结合社会热点现象，引导孩子正确的道德观、人生观。只有那些在家庭教育陶冶下全面发展的孩子，才能正确面对人生的挫折与磨难，才能有所成就，否则只会因为高学历低情商而沦陷人生、职场。
我们习惯于把教育问题、把促进青少年健康成长更多地归责于学校，而把家庭教育放在了配合学校教育的从属地位上，这是一个极大的误区。教育问题从来都是一个立体的系统工程，家庭教育具有重要的独立地位与特殊作用，尤其需要家长在孩子的成长历程中以身作则，言传身教，这样才能培养出一个人格健全的孩子。（责任编辑王世新，图片源自网络）
4．溺爱一强制混合型。这种教育方式是：父母亲对孩子的教育方式不同，一方溺爱，另一方强制，或者父亲或母亲自己对孩子的教育方式也时而溺爱时而强制，反复不定。这种家庭教育方式的结果是，孩子情绪、心理发展不稳，恐惧焦虑、多疑不安、反复无常，心理容易出现偏差。这种家庭教育方式培养出来的孩子也容易走上犯罪道路。
家庭中的家长是学校教育的校外唿应者。家庭教育对学生有着深远的影响，家长的教育态度至关重要。家长应意识到家庭教育本身的功能及特殊价值，而不是把家庭教育当成学校教育的延伸。在“双减”工作中，一方面，家长在配合学校做好学生的学业监督工作外，应加强和任课老师的沟通，深入了解孩子的情况，正视孩子间存在的个体差异。另一方面，家长应多多关注孩子的身体成长与精神健康，学习如何引导孩子，如何科学安排孩子的业余时间，花更多时间陪伴孩子，重视孩子综合能力的培养及良好习惯的养成。
