少年叛逆期学校有办法吗

本次家长学校，实验小学邀请了淄博市首批家庭教育讲师团讲师，山东省家庭教育宣讲团专家苏同云老师给家长们带来了精彩的家庭教育报告——《智慧家长在路上》。苏老师从“良好心理行为的塑造者，强大学习动力的激发着，生活学习习惯的培育者，积极配合教育的践行者”这四个方面以深刻的理性思考和实际案例向教师和家长传授了教育孩子的策略和艺术并积极与现场的家长互动，使所有的听众深受启发。什么是家庭教育指导师？家庭教育指导师通过科学的理论和方法，从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业的指导人员。或者简单的说，是能以科学的方法帮助父母做好家庭教育的专业工作者。

今年3月5日，熟悉的一幕再次上演。妞妞妈妈中午2点要求进校接孩子被老师拒绝后，她直接强行翻阅学校的伸缩门，接走了自己的孩子。

1.第三所学校，全是生意不关注孩子，表姐随意和老师说了一声孩子感冒了，也没有追究的想，没想到老师却急于询问孩子是在哪里感冒的，想要撇清园方的责任，不重视孩子的身体状况。

2.不少家长都有从众心理，别人选什么学校，他就选什么学校。别人说哪些学校好，他就选哪些学校。例如：xx中学是学霸的聚集地，好！他家孩子的目标就定在这所学校了。在小升初阶段，选择目标学校，还是要根据孩子的实际情况出发。

3.三、学校和家长对孩子的第一教育不是学习成绩，而是对生命的珍惜和敬畏。其次，教育体制的问题不是一年两年就能改革好的，需要一代人甚至两代人的努力，短时间的所谓“双减”，或许会让很多矛盾更突出更激化。家长要有一个积极引导孩子的心态，学校也务必对孩子的性格教育负起责任。最后，愿逝者安息，把这一悲剧换成敲响我们的警钟

4.所以当叛逆青少年不听话的时候，家长也不要硬碰硬。我就从来都不和我家那叛逆青少年硬碰硬，我只会用语言对他进行规劝，发现他不听我话的时候，次数多了，累积到一定的程度，我就决定将我家那叛逆青少年送进青少年矫正不听话学校，让学校老师接替我管教、约束叛逆青少年，我也能睡个好觉，还能有时间干点自己喜欢的事。通过学校那个24小时的监控系统，能看到我家那叛逆青少年在青少年矫正不听话学校里面完全变了个模样，生活内务自己做、军训课程认真上，这些好的改变，都让我非常满意。

5.回到班里听到了班主任刘老师对0班整体情况的介绍，使我觉得孩子能够在xxxx学校就读，能在这样有想而且非常努力的老师们的教育下，感到十分幸运。刘老师介绍了开学以来教学的情况，解释了老师的教学思路和家校联系册上对学生的学习安排，让我对配合老师的教学工作有了更深刻的理解。同时我也了解到了孩子在学校的表现。蔡泊宁有些胆小，有点保守，如果自己不知道答案就不敢积极主动回答问题，怕丢脸。崔老师虽然因为生病没有到会介绍情况，但从她精心准备的文案上可以看得出老师为了同学们语文的学习和成长也是费尽了多少心思。感谢崔老师，感谢刘老师和班上的所有老师为孩子们付出的心血和努力。

对于叛逆期的孩子，有的家长可以管教，有的家长不行。对于不能管教的家长，他们会把孩子送到叛逆孩子学校，因为这样的学校对有问题的孩子有自己的一套管理方，所以对叛逆期的孩子很有用。

当然，这种害群之马是少数，大家都作为过来人，都经历过学校靠关系混日子得过且过的老师也不少，万一学校出现一些不负责任的老师或者几个败类老师，整个班级甚至好几个班级的孩子都毁掉了，所以，在现在国情下，完全靠学校那点力量是不行的，学校也需要进行体制改革，建立一个有德有才者上，无能者下的好的机制，而不是一进去，终身就是铁饭碗。

控制书面作业总量。学校对学生的作业量进行统筹监管，把控制作业总量纳入学校常规管理，每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。尽量确保孩子在自习时间内完成书面作业，培养学生自主学习和时间管理能力。