驻马店平舆专治叛逆孩子学校
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家长、学校和教师的各种压力和教育方式不当,及孩子的胆小、敏感、经不起批评等性格特点都易导致恐学症。家长首先要寻找孩子不肯上学的原因,不要采用简单的恐吓的方法迫使其去上学。开始时先让孩子在学校呆一个小时,如果这步成功了,可将时间逐步延长。由于工作繁忙、行业差异、认知局限等原因,很多家长其实并不能全面、客观、理性地去了解一所学校。大多数时候,家长会因为亲朋好友推荐、离家近、看着不错等非理性的原因为自己的孩子选择一所学校。
要加强家庭教育指导人员队伍的建设,规范家庭教育指导师培训,完善家庭教育指导师认证机制,大力扩充家庭教育师资力量,重视对家庭教育指导人员的数量和质量,建设具有较强专业知识基础的家庭教育专家团队,形成具有家庭教育指导能力的家庭教育专家团队,从而使幼儿父母能获得家庭教育专业人士指导的机会。
“这次主题家长会让我很受启发,老师和其他家长分享的做很值得学习。”海口市五源河学校学生家长李佳佳说,她进一步意识到,“双减”策落地,减轻了学生负担,也减轻了家庭的经济负担和家长的精神负担。但作为孩子的父母,减负不代表减轻肩上的责任。作为最了解孩子的人,家长要更专注于培养孩子的自控力、专注力和情绪管理能力,毕竟当外部教育环境差别不大时,对孩子影响最大的就是千差万别的家庭教育。
从教育更为宏观的层面看,一个孩子能否读书成才,在学校教育和社会教育大致同等的前提下,往往又是家庭教育在起着决定性的作用。
有朋友拼命读心理学,想解决家庭教育问题。但实际上教育问题并不是心理学的书看得多就能解决的。我们解决教育问题,首先要懂得、理解、尊重孩子。承认个性的多样化,包容孩子的不同观念。没有爱就没有教育,要用爱去教育。这绝对不是一句标语,而是朴素简单的教育真理。
居民委员会、村民委员会、妇女联合会,未成年人的父母或者其他监护人所在单位,以及中小学校、幼儿园等有关密切接触未成年人的单位,发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任或者非阻碍其他监护人实施家庭教育的,应当予以批评教育、劝诫制止,必要时督促其接受家庭教育的相关指导。
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