潍坊高密中国官方厌学少年特训学校

当前国内疫情防控形势逐渐向好，但与之形成反差的是境外疫情形势呈现加速扩散之势，防控形势依然严峻复杂不可掉以轻心。日前，习考察新冠肺炎防控科研攻关工作时强调：人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，战胜新冠肺炎大灾大疫离不开科学发展和技术创新。最终战胜疫情，关键要靠科技，科技主要靠人才，而人才主要靠教育，诸位作为学生，虽不能奔赴一线，救人于危难之中，但足不出户，认真居家学习亦是心系国家，为国效力!经此一役，我们要充分认识到学好科学文化知识的重要性，做到居家学习效果最优化。8月11日，在华东养猪平台月度培训工作例会上，全体参会老师共同诵读了《大学》的第一章节。大北农集团华东养猪平台董事长许成虎老师给全体参会老师讲解了部分国学文化的精髓，同时强调了各单位国学学习的重要性和持久性，并抽查了部分参会人员的学习情况，特别是检查总经理是否会背诵和理解。

孩子面对疫情的变化并不敏感，反而对家长的情绪更为敏感。在疫情居家期间，孩子的焦虑和不耐烦往往是由紧张的家长造成的“次生焦虑”。学龄前孩子的情绪调控能力较弱，作为家长只有调整好自己的情绪状态，才能更加稳健地应对孩子的问题，给予孩子更多的支持。

1.17、孩子在难受的时候休学了，住院这后又不愿意上学，然后妈妈对孩子说，可以不上学，那种状态下，怎么就对孩子说可以不上学了？孩子是怎么想的？那一段时间里她跟以前有什么不一样？孩子一直在纠结上学不上学，在这个过程中，是什么让她如此纠结？女儿在一直上学不上学，难熬的时间里，妈妈怎么和女儿相处的？

2.最近，周围很多人在讨论孩子不愿上学的事，这个真是太多了。有的是上着上着，就死活不去学校了；有的是任性出走，让上学就不回家；有的是伪上学，按时出工，就是不听不学；有的是借口一大堆，学不会、基础差、老师不好……

3.不少家长面对孩子的哭闹会觉得无理解，幼儿园里究竟有什么洪水勐兽，让孩子们这么不愿意上学，甚至过了一个学期依然无适应。

4.家长无判断自身孩子的成绩，家长倍感焦虑。无判定孩子自身成绩之外想要取得好成绩除了孩子自身的努力之外，不懂的地方还需要他人进行帮助。而大量的教育培训机构整改，校外教育资源的缺失，使得家长不得不亲自辅导孩子，使得家长更为焦虑。

5.可是，各位老师要提醒家长注意的一点是，家长的过度反应是会加重孩子的心理负担的。多项调查显示，孩子的心理压力有很大一部分源自他们的父母。心理学上讲的考试焦虑，在某些父母身上体现得比孩子还要明显，那么我们如何来帮助家长缓解这种焦虑情绪呢？

“双减”策落地后，孩子们是开心了，可是家长们却越来越焦虑了，补习班被取缔之后，孩子们就少了一个学习的途径。

焦虑、恐惧的情绪对小朋友心理健康起消极作用。焦虑使孩子怀疑自己的能力，夸大自己的失败，常处于紧张与不安之中。恐惧会使孩子产生剧烈的生理和心理变化，过度的焦虑严重损害孩子的心理健康。

二来，孩子患病后，很多父母也成了半个病人，非常焦虑、绝望，跟另一半的关系也不好，甚至可能得了继发性的焦虑症、抑郁症。