再有一个就是亲子关系的压力，因为这个阶段的孩子沟通能力都比较强了，所以家长可以去跟孩子心平气和的聊聊，减少命令式沟通。家长还是需要去跟孩子一起聊聊，针对事先分析的这几个方面试探性的问问孩子，再有孩子的厌学，其实还是有很多方面的原因的。轩轩三年级的时候，我们给轩轩报了很多课外班，一下子把轩轩对学习的热情给压塌了。作业不做，做了不交，交了有错也不改，我们不知道问题的原因在哪，只知道一有问题就揍。王老师对我们说：“可能孩子报班太多，厌学了，我们先停一下，放松心情，家里多鼓励，我在学校也表扬表扬他，先激发他对学习的积极性，相信轩轩很快就可以恢复到以前的学习状态的！”果不其然，在与王老师的共同努力之下，轩轩的学习态度越来越好，成绩也提高了不少！
但是为什么孩子后面变得越来越不爱学习了呢？孩子不爱学习，家长首先要做的是找到孩子不爱学习的原因，才能对症下药。
1.青海初中叛逆厌学推荐，孩子天生都爱学习，因为每个孩子都有好奇心，只有不断学习才能满足孩子的好奇心。高一孩子厌学叛逆怎么办？刚刚步入高一，可以说最紧张的高中生活才刚刚开始。如果发现孩子厌学，家长一定要重视并及时搞清原因。初一孩子成绩差厌学怎么办？厌学，也是一种心理情绪反映。这样的心理反应实际上是在一种消极的条件反射下建立起来的。处理早恋孩子的方！孩子早恋一方面是青春期发育，另外是思想成长！而且清楚孩子为什么会选择早恋。
2.在生活中，对于孩子问题的发现与问题背后动机、原因的追踪都离不开家长们日常对孩子的观察。而家长们想要与孩子建立沟通互动，同样也需要对孩子进行细致的观察，了解孩子喜欢什么、会玩什么、排斥什么等，多去发掘/了解孩子的兴趣，从而找到建立沟通互动的契机。
3.“双减”策下，家庭的教育作用突显。孩子放假在家，陪伴、管教等都是家长们的操心事。可是，“我要怎样才能帮助孩子学习”，仍是家长的焦虑所在。
4.但是家长们的支持也是另一方面的原因，这其实也不能全怪家长，毕竟很多家长真的没办辅导孩子的语，而目前因为语老师相对稀少，也很难保证孩子在学校就能学好语。
5.高中生，处于青春期，厌学心理是一种比较常见的心理情绪。高中也是是一生中比较重要的阶段，学业、心理等各方面都有压力。厌学，会严重影响孩子的学习、成长等各方面的发展。那么，家长如何帮助高中生摆脱厌学情绪呢？
此时会表现出情绪持续时间较长(不再像儿童那样容易变换)、情绪从外倾型向内隐型过渡、极端情绪容易影响行为等特点。面对这些问题时，家长首先是自己要做到不被孩子的负面情绪所感染并时刻提醒自己：孩子有情绪的背后一定是有原因的。其次理解孩子表现出的糟糕情绪，比如询问：“刚才你似乎有些急，情绪也不大好，是发生了什么事吗?”如果孩子不说，家长要意识到孩子可能愿意保留隐私，这时可以说：“你可以先不讲，但当你想要说出来的时候，我随时都在，都愿意倾听。”此时应对孩子给予较多的关注，当孩子有负面情绪的时候，不要完全选择避开孩子，此时是孩子比较需要被爱护和被理解的时候，家长可以陪他一起度过生活中的烦恼和困难。
所以，家长可不要随意地去训斥或者批评孩子，首先跟孩子一起交流沟通，只有你找到真正的原因，才可以更方便地去解决问题，改变孩子啃手指甲的习惯。
其实换个角度想想，家长知道孩子为什么闹情绪吗？家长是否能站在孩子的角度看问题，就拿孩子经常吵着要家长抱这件事，来为大家分析一下原因吧。
