《家庭教育促进法》的家庭责任中提到家长有“帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯”的责任，因此家长应该多学习，更新对孩子的劳动教育观念，《家庭教育公开课》建议家长们做到：明白了这一点，父母就应该意识到作业的一时对错并没有关系，关键是孩子的学习习惯好不好。能从整体上关注孩子的习惯，帮他改正习惯，而不是时时刻刻的紧盯写作业。
我们班的一个男生，反应慢，不爱学习，学习习惯不好，成绩也很差，父母文化很低，平时忙于生计没空管教也不会教育孩子，一年级的时候成绩就开始不及格。他很贪玩，经常不能按时完成作业，没几天，他就会一大堆作业没有完成。从三年级下学期开始，出现了顶撞老师，不服老师教育的情况，到了这学期，情况更加严重，更不把老师放在眼里，在教室里无所欲为，欺负同学，甚至扰乱了课堂。
1.融入乡风建设，开展特色教育活动。农村孩子的父母多不在家，培养孩子们的自理能力尤为重要。开展劳动实践课程，培养孩子们的动手能力，养成爱劳动的习惯。同时，鼓励孩子们去分担力所能及的家务活，让孩子们茁壮成长。组织学生走出校门，到乡村大棚实地参观学习，充分激发学生的探索兴趣。另外，还开展亲子阅读，书香家庭等活动带动全民阅读，带动乡村文明。
2.因为家长对学生越严格，学生就越可能不会去认真学习，甚至经常与家长顶嘴，家长正确的做，应该是从小就培养学生养成良好的学习习惯。
3.孩子做作业时候，不许孩子随意撕本子，也不许孩子随意拿橡皮擦来擦，养成一个少撕本子不随意用橡皮擦的习惯。每当孩子做完作业，要求孩子把书、本子一定摆放整齐才放在书包里面。需要把所用的学习用具摆放整齐在文具盒里，准备好第二天所用的学习用具，特别是小学低段孩子要准备好铅笔等。
4.其实，家长这样做，既剥夺了孩子劳动的权利，也剥夺了孩子成长的机会。这时候家长应该给孩子搭把手，帮他递一下肥皂，甚至帮他挽一下袖口，协助孩子完成第一次的洗袜子。几天后，孩子兴奋劲过了，不愿意再洗袜子的时候，家长应该多鼓励孩子，真诚地赞美孩子的劳动成果、表扬他比前一次更进步了，让孩子有兴趣、有信心继续练习。这样，在家长的督促和陪伴下，孩子逐渐就会养成良好的劳动习惯。
5.为了增强幼儿垃圾分类的意识，和润幼儿园开展了垃圾分类的集体教学活动，通过观看垃圾分类视频、认识垃圾分类标志、普及垃圾分类小知识，制作垃圾分类宣传画，帮助孩子们养成垃圾分类的良好习惯。
实际上，我非常理解，大家着急给宝宝脱掉尿不湿，不仅是担心孩子会养成尿床的习惯，还担心宝宝穿着尿不湿会不透气，有红屁屁。
国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。说的就是，要形成好习惯，贵在行动！就让我们在孩子的学习、活动中养成良好的习惯吧！返回搜狐，查看更多
家长在家需要监督孩子完成学习任务，只是监督而已，家长千万不要直接就帮孩子完成。一定要培养孩子独立完成作业的习惯，不能过于宠溺孩子。
