幼儿园的环创有时候也会经常变化，春夏秋冬四季变化，也需要孩子的一些作品。之前，就有家长晒出幼儿园孩子的作业，是秋天来了，老师要求家长和孩子完成一项亲子作业——粮食画。我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩
叛逆少年学校表示但随着孩子们走向青春期的门槛，一切似乎都不同了。女孩通常在0岁左右进入青春期，男孩则在2岁左右进入青春期。此时父子关系往往进入一个新的阶段。放手并继续成长的父母更有可能与青少年建立联系，而那些控制和保持现状的父母更有可能与子女发生严重冲突。
家长了解孩子的学习情况往往不如班主任、老师了解得多，何况有的孩子向家长汇报假情况，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长朋友就要更多地和我们的班主任、老师进行交流。和老师交流的方式很多，平常你可以到学校直接找到班主任、老师，也可以通过电话进行联系。各班级都要建立QQ群，家长可以在那里进行交流。每次考试结束，家长都要了解孩子的学习、考试情况，在校的表现。家长和老师的经常交流是能提高孩子学习的积极性。
总的来看，“双减”策实行对于百姓来说具有很大的好处，不仅有利于学校教育的开展实施，同时也有利于学校与家庭之间的联系，让孩子的家庭教育与学校教育不再脱轨，而是变得更加紧密且具有连续性。
4、家庭氛围是最好的学校。这样的家庭会给孩子带来正确的认知，较强的分辨能力，遇事会用正确的处理事情的方式。古人说“宁静致远”，“非学无以广才，非宁静无以成学”，是很有道理的。所以为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子，孩子的生日，也应教育他感恩父母，而不是狂欢，邀三喝四。
父母要明白孩子并不是物品，他们有自己的思想，特别是对于处理青春期的孩子来说，他们往往不愿意一成不变的按照父母和学校规划的道路来走，他们需要更多的自我空间。而中国传统的教育方式往往以暴力对待为主，这不仅无起到教育的作用，甚至会让孩子更加的偏激和叛逆。
