家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育(幼儿园、学校教育)之前增加孩子身心健康地发展清流县检察院成立“春蕾幸福家”工作室，建立线索反馈机制。利用春蕾安全员网格，对发现的未成年人家庭教育指导缺陷线索，会同民政局、妇联、关工委联动处置，对监护人采取训诫+督促监护令+接受家庭教育指导“三同步”，有力提高家庭教育指导能力。
很多家长咨询说，孩子越来越叛逆了，沉迷网络游戏，甚至不去上学，亲子关系差，为了玩手机经常以不上学要挟父母，面对孩子叛逆、厌学、无沟通等问题，家长应该怎么办呢？大家可以看看这个案例：厌学是怎么回事
所以，如果对于焦虑的性质、危害和基本成因有了初步了解，那么对于对抗焦虑，就有了初步的思路。也许面对孩子，就能减少不必要的焦虑，而给他们更多实际的扶助。
孩子第一天上学，从熟悉的家庭来到陌生的幼儿园，或多或少都会有些分离焦虑。有的孩子能控制住，对幼儿园的新鲜感更强一些，就能潇洒地和父母说再见。
所以你提起孩子会感到焦虑，其实也是你对孩子关心的一种体现，你会想为孩子做些什么。下一步就是找到责任的边界，去做自己真的可以做的事情。
很多家长认为分离焦虑十分正常，属于孩子正常成长路上必须经历的阶段，长时间的分离焦虑也十分正常。其实，事实并非如此。
