上饶波阳专门孩子叛逆学校

学生的厌学心理产生是内外共同作用的结果。必须依靠学生、家庭、社会共同努力，互相配合，综合治理，探索纠正厌学心理的对策。家长是孩子的第一位老师，家长如果能够意识到与子女和自身双重角度上考虑教育问题,合理调整教育行为,这将对改善家庭教育质量、提高家庭教育效果、纠正子女的不良厌学心理产生良好的作用。学习本来是每个人的天性，每个家长都有这样的经历，在孩子小的时候，总是喜欢问各种各样的问题，对世界充满了好奇。但是随着年龄的增长，有的孩子学习兴趣会慢慢的消失，甚至出现了厌学等问题，这是为什么呢？

作为家长谁都希望幼儿园老师能够对自己家的孩子多照顾一点，毕竟孩子年纪小很多事情并不能很好地完成，家长的焦虑心态其实很能理解。

幼小衔接历来是家长们面临的一项难题，很多家长面对孩子即将升入小学的现实，如临大敌，甚至产生情绪上的焦虑。儿童心理专家说，家长的焦虑情绪会传染给孩子，孩子也会产生焦虑，进而对上学产生畏惧、厌烦情绪。

刚上幼儿园那几天，孩子还没出门就开始哭，上学的路上一直哭个没停，好不容易到了幼儿园，死活拽着我的衣服，不愿进去……

看到这个场景你可能会想：怎么会有这样的父亲，还不让孩子上学！谁家的父母不盼着自己孩子好好上学，长大以后有能力生活的更好一些啊！这会不会不是亲生父亲？

孩子喜欢啃指甲，有很大原因是因为心理焦虑。所以父母要经常陪陪孩子，能够使孩子内心获得更多的安全感和缓解孩子的焦虑。