淮北濉溪孩子叛逆期训练营

比如，昨天中午，孩子不在床上睡午觉，非要我背着睡，我试着放床上睡就炸毛。可书上说不能这样惯孩子，抱睡、背着睡没法让孩子养成好习惯。像这样，孩子对历史中一个个鲜活的人感兴趣，才会对历史感兴趣，才会建立更丰富的知识体系，而不是死记硬背教科书上的知识点和老师列的复习提纲。

完美主义的家长，把外在的学习动机强加到孩子身上，这样不仅无激发出孩子的内在学习动机，还会触发孩子的抵触心理。让孩子爱上学习的技巧已经得到了科学证实，而且任何人都可以复制，这便是源自动机心理学的ARCS学习欲望模型：

1.其实，幼儿园的日常教学中，老师正是通过各种方，培养孩子们的卫生习惯、生活习惯、学习习惯。兴趣就是最好的老师，比单纯的机械记忆好太多了。

2.通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。让孩子爱上阅读，让孩子和家长共同享受多种形式的阅读过程。

3.首先，大家应在孩子教育问题上形成统一，与孩子一起在未来阶段的学习发展方向上达成共识，并主动了解教育发展趋势，努力提高家庭教育意识，尽可能做到：1.多表扬孩子，使孩子具有一定的自信心，提高学习效率。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。多询问孩子最近学习了什么，掌握的程度等。3。经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样有利于孩子发掘潜能。4.刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。5.帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗衣服，整理自己的床铺、用具，尽到自己的责任。

4.在孩子上学的阶段，老师对孩子的影响主要来自三个方面：1.学习成绩、2.身心成长、3、安全健康。抛开第三点，我觉得我们绝大部分的老师都能做到，前两点可以说是区分好老师与坏老师的条件。

5.“学霸们大多从小就养成了良好的学习习惯，对辅导班等外界环境依赖较小。”陈新说，在“双减”策下，家长更要注意培养孩子的学习习惯和自主学习能力，尤其是小学阶段。比如，孩子写作业时，家长要注意提醒他在不懂的问题上做好标记；不会的题目解决后，要鼓励他复述一遍……此外，家长要经常联系孩子的班主任及任课老师，了解孩子的学习情况和在校表现，让家庭与学校教育形成合力。不过，“‘培养’不等于‘陪着’，家长引导孩子养成良好习惯后，要及时放手，以免孩子产生依赖心理”。

也能在幼升小，小升初这种关键时刻，帮助孩子度过难关，养成自律自学的好习惯，让她们自己爱上学习，自己喜欢学习。

在怎样促进孩子更好地完成作业这个问题上，不知道温暖老师是否了解孩子的学习能力呢？他作业完不成主要的问题在哪里？他对哪些科目感兴趣？

老校长建议在孩子6岁前，家长一定要让孩子多接触书，最好从游戏书入手，让孩子意识到书籍也是很好玩的，从而爱上阅读。真心希望每一位父母都能抓住这短暂的几年，激发孩子的潜能，帮孩子打下一个牢固的基础。