家书抵万金值得怀念，但也渐行渐远。科学在进步，而且给我们生活的方方面面带来便捷。疫情方面，我们利用大数据和行程轨迹，迅速掌握确诊病例、密接次密接的出行状况，并做出相应的隔离治疗措施，做到精准抗疫。利用健康码出行，降低出行风险。核酸检测信息筛选，掌握病毒传播信息和路径，为政府部门的抗疫工作提供科学依据。网课方面，老师和同学们一起，利用各种软件和小程序，围绕课程安排和进度，及时沟通和传递信息，在疫情的特殊时期，做到家校合一，让孩子们即使在家中也能好不逊色的感受到浓厚学习的氛围！有老师在我这个年纪已经出现了疲倦，也就是进入到了一个职业倦怠期，但是我现在想学的东西太多了，总感觉时间不够用，好多内心想学的东西都在排队，想学习极简技术，想加入一课团队，想加入新教育……但是家里的孩子刚上一年级，学习还要陪着她，学习的事情也是在谨慎的去选择。自己崇拜的章博、陈编、王圣昌老师这学期在网上开始“陪你做教研”的活动，虽然我教两个班，但是我还是不断的和自己交流，没时间参与直播，那就看回放，所以我就报名参加了这个活动。虽然我学习的进度很慢，但是我内心还是有一种满足感，我能找到正确的方向，跟随正确的人来学习这何尝不是一种缘分呀！
三十年的一线教师，自身有一定的教学经验，能适应新课改要求，能主动转变自身角色。所带班级不管是什么层面的学生都能取得理想成绩，但自身也还有许多问题，课堂实践较多，缺乏教学理论提升和指导；对自身学习有所放松，以工作代替学习；对先进的教学理念难以运用到实际教学之中；没有明确的个人发展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修计划，认真研修，达到更新教育理念，进一步提高自己对素质教育的认识。提高自己对新课程标准的认识，打造高效课堂。促进专业化发展，提高自己课题研究能力的目的。
1.经过一年多的不懈努力，汉语言文学专业本科段毕业了。回顾这几年的学习生活，我和众多自考生一同走过从艰辛到成功的历程。在这没有校门的大学里，我理解到了自学考试这四个字的意义。在没有老师的情况下，我懂得了在学习的过程当中确定自己学习方的重要性。现就自己在自学考试中的一些个人感悟，和大家交流学习，望对各位自考生有些启示和帮助。
2.还有一点哈，我也确实苦于高数的各种乱七八糟的引理和证明，而且我也确实对大一囫囵吞枣的给你一堆数分证明比较感冒，你都不告诉我它们可以用在哪个方面我干嘛要学它嘛，就会有一种找不到学习目的的感觉。所以我个人认为最好的学习方是在应用中学习，把数学当作一个工具来学（这可以大大降低你对学习数学的抗拒心理）。就比方说我要做一个人脸识别方面的项目，这时你就可以去学习计算机图形学方面的知识，有目的的学习，效果往往会比大一那种泛泛的高数教学好的多。
3.古人朱熹曾说“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”，告诉了我们发现问题的重要性。清大燕园以问题为核心的主动学习流程，让我们深刻地明白了问题是形成知识的唯一原材料，并引导者我们主动发现问题，解决问题，然后内化巩固成自己的知识。这次的作业就是我们学习的一个过程。在这个过程中，虽然张院长只是讲了讲规则，但是确让我们每个人或多或少地主动发现了自己的问题。从而利用团队的力量调动和激发了我们的学习动力，让我们主动地去探索自己所未知的领域，突破自己。
4.对于上海的高考考生来说，小三门中选学生物或化学是必须的。快要大三的我深刻体会到生物、化学这两门学科基础对于医学基础课程学习的重要性。比如，在大一上学期学习医用化学时，高考未选化学的同学们学得叫苦不迭，而我却可以轻松应对，这门4学分的课考到了92分。之后的生物化学、细胞生物学等课程也需要基础的生物、化学知识支撑。可以说，学医是一条长长的道路，从高中时学习的知识开始，就已经在为学医打下基础了。所以，高中的生物、化学课的学习是十分重要的。
5.一个功能完善的学习系统照顾孩子在学习过程不同的需要。剑桥语更注重的是考察学生实际运用语的能力，要求真正掌握语，目的是能够在日常生活中交流。只有应用语的科学学习方，全方位应对学习重难点，才能真实地提高对语这门【语言】的深层理解能力。
随着现在社会的发展，高考也在进行着发展和改革，其中就加大了艺考中文化课的比重，通过考试来选择出有才能的人，进入大学进行深造，培养人才，增强综合实力，提升竞争力。文化课的重要性在自身素质上也有所体现，现在有很多的艺术生专业课成绩好但是文化课的成绩不够，无满足自身发展的需要，所以就需要多学习一些文化课，在文化课的知识中提升自己，增强自身素质。
学习的目的在于“学以成己”，只有在学习中不断感悟人生、提升境界，才会使自己变得更加充实、更加睿智，才能以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。
离开学校后，我们学习的知识再也不是为了考试，更重要的目的事能够应用于工作之中。而且工作中需要解决的问题或者技能，事能够从实际出发的，学完马上就能够应用。
