荣新奇教授强调，要先减少孩子的压力，让厌学行为的原因简化或维持在一开始的状态，然后以温和的态度去了解孩子不去上学的原因，协助孩子学习因应那些让他不想上学的状况，或减少让孩子不想上学的因素，当孩子在厌学之初不想讨论时，也不要勉强孩子，孩子可能自己也不知道自己怎么了，或是需要一些时间整理自己的思绪及情绪。请父母给孩子多一些耐心及等待，或是求助专业心理人员，陪伴及协助您及孩子一同度过这段日子。孩子偏科严重，挑老师学习孩子没有学习兴趣对于孩子“厌学”有以下几方面原因孩子厌学，是不少家长遇到的难题，试了好多方法，效果却不理想。其实，是家长的方法不正确，要想解决孩子的厌学问题，还是要从问题本身出发，孩子为什么厌学。
贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道,保持家园一致、使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
1.家长带娃今后有可依。今天，修订后的家庭教育促进表决通过。新增加的“促进”二字更明确了家长的定位：领着不是管着，干预不要干涉。教育不能仅限于学业，更要关注品行。家长的参与，既不能缺位，也不能用力过度。孩子的全面成长正是从健全的家庭教育观开始的。
2.具有巧妙机智的智慧能力，能够伸张正义，主持公道，严惩罪恶，扶助弱小，人际关系当然很好。我们的家庭教育在这方面还很欠缺，很不适应社会的发展。将来孩子进入社会感到吃力的时候，父母会悔之晚矣。
3.为贯彻落实国家“双减”策，推动社区家庭教育指导服务，引导家长树立科学育儿观念，努力形成减负共识，解决家庭教育中的困惑问题，10月28日-29日，道场成校联合城南实验学校，面向城南实验学校二、三年级学生的家长，开展“‘双减’下的家庭教育”专题讲座。
4.目前的家庭教育中，由于家长恨铁不成钢，在纠正孩子的缺点、错误时，容易采取讽刺、挖苦、嘲笑等贬低孩子，甚至打骂孩子的方式，不仅不利于缺点错误的改正，也严重伤害孩子的自尊性、上进心。
5.家庭教育指导师职业培训工作旨在建立一支高素质专兼职相结合的家庭教育指导专业队伍；普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方；提高学校和社区的家庭教育工作专业水平。有关专家指出，家庭教育已经越来越得到社会的重视。现在，独生子女进入婚姻期、隔代教育越来越普遍、新城市人的家庭教育这三大现象直接影响孩子的成长，每类现象都引发出很多教育问题，需要专业人士通过研究找出应对之道，家庭教育指导师就是其中的一个重要力量。
一方面，他主张在家庭教育中实施爱的教育，实现家庭教育情感化。裴斯泰洛齐由自己的家庭生活体验，深深地觉得，爱在教育中的重要性。在他看来，“家庭是教育的起点”，成功的教育就是建立在理想的家庭生活及父母之爱的基础上的。他认为在儿童的发展过程中，家庭教育作为整个一体化教育的第一阶段是至关重要的。
众所周知，家庭教育是形成孩子较强的生活自理能力、良好的思想品德、健康的心理素质、健全的人格和独立解决问题能力的重要途径。孩子的健康成长离不开家庭教育。然而，尽管现在的父母在孩子身上花的时间、精力和金钱无疑比过去多得多，也比前辈们更讲民主，但总的来说，孩子却比过去娇纵、难管了。综观我国现阶段的家庭教育，普遍存在着以下几大心理误区。
家庭教育影响孩子的一生，更是教育中的重中之重，因而有关家庭教育的知识非常庞杂、体系众多，所以，家长们想要从众多的信息中找到适合自己的内容，更科学教育孩子的方总是耗时耗力。
