天津蓟州国内军事化学校

  

中国的孩子对于学习这个事本身来讲,投入几乎是全世界最多的,在中国从古到今孩子应该读书这个事儿,它是有群众基础和文化基础的。读书对于中国的小孩讲和对中国的家庭来讲是一个天经地义的事。远远超出了知识本身的含义,我经常听很多的孩子说:“如果这次考试考不好,我都不知道我妈妈怎么出去上班,他会压力很大。”如果你的孩子出现的厌学问题,他一定是有原因的。温和主要表现:上课不专心,课后抄同学作业。对学校的轻微反感是不容易被发现的,家长也容易被误认为是孩子的情绪问题。对学校的轻微厌恶是最容易纠正的。家长应及时发现,尽快与孩子进行有效沟通。适中主要表现:上课刻意不听课,上课经常迟到,不愿与家长讨论学习相关话题。中度厌学的孩子对学习有明显的心理抗拒,家长需要找出其厌学的具体原因,进行深入沟通。身高主要表现:拒学、逃学。严重时会出现生理反应,如入学时头晕、头痛等。厌倦程度高的孩子情绪会很不稳定。这个阶段与孩子交流最忌讳的就是以父母的权威训斥和责备。一定要及时发现和解决孩子的学习反感,否则可能会逐渐发展成高度的学习反感。

因此,做完作业之后,家长应该教孩子及时从整体知觉调整到部分知觉,从细微处检查是否有漏洞,使孩子养成细心检查作业的习惯。

因此,当孩子说“不想去上学”,“老师、同学很烦”这些话的时候,家长尽量冷静下来,不去批评指责孩子,而是先接纳孩子的厌学情绪,和孩子聊一聊不想上学的原因,例如,问问孩子“是不是学习压力太大了”,或者“是不是和同学闹矛盾了”,家长可以跟孩子一起吐槽,在孩子表达之后,再和孩子一起讨论如何解决现在的问题,这样才能真正帮助孩子解决自己的问题。

▲顺德区勒流育贤实验小学结合学校“至贤”课程,构建了以“特色课程+幼小衔接主题课程”入学适应课程,基于核心素养的培育,注重激发学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯,更好地适应一年级的学习与生活。

让老师多费心,帮助孩子将丢落的知识尽快赶上来,家长也要挤时间帮助孩子查漏补缺,让孩子跟上学习进度。如果因为家庭因素,比如夫妻打闹不和,或者婆媳不和等原因造成孩子心里负担重,学习下降,那么,家长要赶紧刹车,搞好家庭成员之间的团结,给孩子创造一个良好的学习环境。如果是孩子在学校遇到和同学闹矛盾,或者因为某件事孩子做错了,老师批评导致孩子厌学。

家长应引导孩子养成好的用眼习惯,读书写字遵照“三个一”的规范(即书本距眼睛一尺,胸部离桌子一拳,握笔时手尖距笔尖一寸)。家长可以为孩子准备一套符合人体工学的书桌,在保护孩子嵴椎的同时,帮助孩子维持正确的写字姿势。另外,尽量不要让孩子在行进中或躺卧状态下读书,不要让孩子在光线过强或过暗的地方看书。

父母做点小生意,家里虽不是大富大贵但吃喝不愁,在刘远毅童年的印象里,从小父母对他学习管教的都比较严格,久而久之他养成了自觉学习的习惯,从小他就是学霸级别的存在。

为了更好的改善孩子地包天的问题,建议家长从小培养孩子养成良好的口腔习惯,时刻注意孩子的牙齿发育和咬合情况。

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