烟台福山孩子叛逆期上哪个学校

导育老师介绍孩子作息时间及培养孩子良好的生活习惯，老师们就像孩子们的妈妈，照顾孩子的衣食起居，及时了解和疏导孩子的情绪，让他们在学校里也能感受到家的温暖和妈妈式的关爱。如果孩子理解能力还没有那么强，那么需要妈妈协助去完成一些事情。妈妈可以找一件自己的衣服或者孩子平时喜欢的玩具，洗干净，让孩子在入睡时带着，就算孩子不愿意，也可以放在孩子旁边，让孩子逐渐习惯这个新的入睡安抚物。

如果孩子真的是情况属实，那么他在学校的表现，老师也会察觉。课堂表现不积极，和同学的关系相处不好等等。家长主动一些，了解的真相就会多一些。其实有的学生，不想上学的真实原因就是在学校受到了挫折，而学生本身自己不知道如何去面对挫折与失败，逃避就是唯一能想到的方。只要我们家长确定这种情绪是来自学校，那么我们诚恳地和老师沟通一下，希望老师能够和家长一起，帮助孩子消化这样的厌学情绪。一句话既表明了家长的态度，又咨询了老师的时间，这就是家校沟通良好的开始。

在厌学的若干原因中，手机一定排在第一位的，几乎到了“罄竹难书”的程度，任何一个厌学孩子的家长，提起手机来都是恨得牙痒痒。要是能通过投票让手机消失在孩子的生活中，大部分家长会争先恐后去表达自己的赞同与体会。

通过一个学期的调查,共收集11份调查问卷,5份访谈记录。调查问卷问题设置主要包含三类:学生厌学主观原因;学生厌学客观原因;改善厌学途径。问题反映较突出的是家长对孩子关注点对孩子的主观认知的影响。

这是高中生青春期的常见表现。首先，要了解孩子厌学的原因，是不适应新环境，还是成绩不好的原因。如果是因为新环境不适合引导孩子，慢慢劝说教育孩子就够了。如果是成绩差，引导孩子补课赶上成绩。还有对早恋、网恋或其他原因的具体分析，具体指导帮助树立正确的人生观，引导孩子努力学习。

有一次，一位满脸焦虑的年轻妈妈带着瘦小的三年级男孩儿到我面前。讲了套说辞。我于是就请妈妈回家把孩子整个做作业的过程录音发给我听，前20分钟，妈妈和孩子相对平静，只听妈妈断断续续在催孩子快点，20分钟后，妈妈嗓门越来越高，尖声失控。(这个孩子厌学的根本是恐惧，恐惧的原因是妈妈情绪的失控。失控的原因：一是妈妈不懂如何陪孩子做功课，如何引导。二是爸爸在外做生意常常不回家，母亲心里有很大的怨恨。其实爸爸对孩子学习要求不好，也不认为孩子有什么问题，但是因为没有安抚好太太，孩子就遭了殃。