青少年特殊教育学校咋办

学是用的基础、是用的前提，用是学的目的，是学的深化。要坚持以用定学、学用结合、学用互促、学以致用，在运用上做文章，在转化上下功夫，把读书学习的知识内化为思维的方式、理论的素养、自身的本领，转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、推动工作的本领。把读书学习的所思所得落实到推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党上来，转化为坚定的信念、科学的方法，转化为推动经济社会发展的新理念、新举措、新作为，转化为实实在在的发展成果。回顾过去的一学期，我们在纪律上抓的比较严格，各位同学在严格的管理下，也都有自觉了不少。尤其是对于上网和带外卖进学校的事情！减少了很多。但是依然还有！在此，我必须再次提作为一名XXX的学生，你们必须认识到学校的纪律不是玩笑，更是不会用来逾越的条例。这是我们通往未来必须忍受的规则，是我们为了成长，必须背负的责任！我们XXX学校，是个大家庭，我们来到学校，从来都只有一个目的——学习！但又有多少同学有想过我们学习的目的？学习，是为了让我们有一定的能力！而且现在所学习的，不过是为了今后目的基础！如果连现在的这点知识都不愿意学，今后，还怎么去了解更多，怎么去实现梦想？！

如果孩子的厌学不是因为老师的原因引起的，那么，我们应该请求老师的帮助，因为，在孩子的眼中，老师是最严厉的人。

孩子，不要津津乐道郑渊洁的儿子上了自家私塾，也不要迷恋比尔盖茨辍学创业的故事，那都是看起来美好。不上学是一种创意也是一种冒险，不是每个平民父母都有童话大王的底气，不是每个平民孩子都能恰恰成为首富。

就这样孩子呆在家，父母亲自监督着，给她换一所本地职业高中，但她不愿意去上学，父母无可奈何，都要患上#焦虑症#，想着九月份怎样让孩子正常上学。

学校原因：学校老师课堂效率低下，为了弥补就会拖堂，甚至占用了课外活动时间，给孩子布置大量的课外作业，使孩子没有时间去做喜欢的活动；另外，有些孩子受消极群体影响，有句话叫近朱者赤近墨者黑，因为身边有辍学、厌学的朋友，导致了孩子受到了影响，毕竟，孩子年龄还小，很容易受周围环境或他人的影响。

一个十岁男孩说妈妈上学好累啊！我不想上学了，妈妈说孩子我给你讲个故事一棵树苗长一年的话只能用来当柴烧长，十年的话就可以用来做家具长二十年的话用处就大了，可以盖房子可以做工艺品还可以做玩具上学也是一样，如果你现在就辍学的话，你已经可以去放羊了，但如果你大学毕业已经可以成为设计师设计高楼铁路和桥梁如果您硕士博士毕业就可能当发明家发明出许多，我们原来没有的东西财富与学历不一定成正比班上学，可以让你将来有更多的选择正面管教中曾经说过父母是孩子的第一任老师当孩子的内心出现波澜时父母应该选择正面培养的教育方式，这样孩子才能茁壮成长