淄博桓台正规孩子叛逆训练营

要点：新课程需要新的教学评价，新教学评价的根本目的是促进每一位学生的发展。以激励性和发展性为主的评价方式，使教师们能用发展的眼光看待学生的成长过程，注重肯定，赞扬学生的点滴进步，让学生们享受学习成功的欢乐，唤起学生自尊心和学习的自豪感。但“一味的鼓励性评价为主”的评价观，忽视了对学生作品问题的指出，这样久而久之只会使学生失去进步的方向，盲目地去学习。而“科学性为主”的评价观，即注重看到学生作品进步的一面，还要恰当地指出不足的一面，只有这样才能使学生在原有的基础上得到实实在在的发展。有明确的学习目的，保持明确的学习方向是非常重要的。因为只有这样，我们才能在学习过程中不断进步，同时消除身边的诱惑，比如各种游戏和视频。

总是听到家长抱怨：“教育孩子太累，孩子的心思根本不在学习上，只想着玩，但凡你强势点，孩子的表现会比你还夸张！甚至会产生厌学，罢学的情况，唉，一想就更头疼了。”

《家庭教育促进》这部律明确了家庭教育的概念、内容和方，规定父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务，国家机关、国家工作人员带头做好家庭教育工作。该律第五条明确了广大父母提供家庭教育的要求，第十六条明确了广大父母应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，开展家庭教育，并列出了六条指引，还列明了九种家庭教育方，例如：亲自养育，加强亲子陪伴；共同参与，发挥父母双方的作用；严慈相济，关心爱护与严格要求并重；平等交流，予以尊重、理解和鼓励。

官解答：根据《中华人民共和国家庭教育促进》第二十条规定，未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行：除律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。另外根据该第二十一条的规定，未成年人的父母或者其他监护人依委托他人代为照护未成年人的，应当与被委托人、未成年人保持联系，定期了解未成年人学习、生活情况和心理状况，与被委托人共同履行家庭教育责任。

学生会错误观念，原因多半出在父母的教育上。孩子在最初只是一张白纸，只有家长在上面留下一些痕迹的时候，孩子的心态才会发生变化，孩子没完全理解家长的所思所想，他们的思维有时是十分单一的，因此他们会选择极端的方式表达自己的思想，轻则和家长对着干，重则离家出走。

为引导注重家庭、家教、家风，把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方，提高家长教育水平，有效指导学生学习，促进学生综合素质的提高。12月18日上午9点至下午5点，全国中小学教师继续教育网与张家口市家庭教育研究中心联合举办“家校携手，共铸未来”为主题的线上家庭教育公益培训活动，张家口家庭教育研究中心组织本市中小幼的教育工作者及学生家长约3000人观看了专场讲座。