通过玩、体验乐、主动学，促进儿童健康人格的养成。各种主题性活动融趣味性、参与性、动手性为一体，不同年龄段的孩子欢乐相聚，学习相处，学习合作，互帮互助，体验与他人、社会的关系，收获不一样的成长体会。有好多人住的地方比较偏，离公司有四五十公里。在他们看来，不开车上班完全是不可行，你想想，不可能去挤地铁吧？那本来开车上班50分钟，现在挤个地铁变成两个多小时，在时间成本上，吃不消。再加上本来已形成的出行习惯，好多人连羊城通都不会用，因为都太多年没用过这个东西了，你叫他们去挤个地铁，他们想都不会想，就算打的都不会去挤地铁。就是一种交通习惯的养成，就很难去改变的原因。
像我孩子班上有个小女孩，不论上学还是放学，每次都在哭啊。我孩子说，她连午睡也在哭。这样的情况下，还是把照顾孩子的自主权交给老师吧，我们少些掺和。
一、预约到当地司鉴定机构，办理司亲子鉴定，因为上学亲子鉴定属于律类型的亲子鉴定；说明孩子情况，工作人员会根据你的需求办理这份亲子鉴定。
家长和老师都比较忙，如果可以电话沟通，也建议家长先和老师打个电话。如果能够有和老师面谈的机会，当面说会比在电话里说更好。不管用哪一种方式，直接沟通也有技巧，我们家长确实很直接，经常不由分说直接打断老师或者深夜给老师打电话，认为老师是有求必应的。其实这样很没礼貌，也容易让老师认为家长很没礼貌。家长在面对孩子不想上学的问题时，找老师进行沟通的第一句话，应该是：老师，如果您有时间的话，我想和您沟通一下。老师只要听到家长这么说，通常都会很乐意来和家长聊聊孩子的学习问题。
如果家长观察到孩子经常郁郁寡欢，不愿意和同学玩，不愿意谈论学校的事，经常做噩梦、尿床、生病，身上出现不明原因的伤痕，对上学表现出恐惧时，就要引起重视了，一定要及时和孩子、老师沟通，确保孩子在校的安全。
在学校并不是成绩最差的学生不愿意上学，而是成绩尚可，就是不学的孩子。他们不愿上学的原因就是在他们的头脑中有只能成功，不能失败的错误思想。他们从小到大，成绩较好，一路赞扬，只接受成功表扬，不能接受失败批评。
