徐州沛县正版叛逆孩子学校

3、多鼓励孩子。家长的高要求高期望和学校老师等对于学业的看重，会让孩子产生很大的心理压力，并因此产生排斥心理，这也是导致小学六年级厌学严重的其中一个原因。所以，父母应该学会理解孩子，适当的帮孩子舒缓学习压力，可以不断鼓励孩子或其他形式的积极强化，让孩子感受到学习也可以是件轻松快乐并可以收获成就喜悦的事情。返回搜狐，查看更多换句话说，不可能要挟你孩子变成一个热爱学习充满学习动力的好学生的。如果你的孩子厌学，根本原因肯定还是在情绪上。这才是需要被重视且首要解决的问题。

大家好！首先请允许我代表7班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的.大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

1.五．根据现实观察，一部智能手机对于中小学生学习和成长的杀伤力是难以估量的，补课补得再多，如果不能控制使用手机，那样的补课完全是浪费，正负作用抵消都不够。控制电脑手机对读书至关重要，所以我从小让孩子与电脑手机绝缘。直到初二快结束时，因为其他孩子都有手机，不给孩子个手机确实也说不过去，但跟她约三章，不能带到学校，不能玩游戏，只能周末使用一会，中考模拟考之前收回手机，高考前三个月收回手机，所以孩子在学校有事都是借打学校固定电话或同学电话，回家也不用手机，以至于高考结束后手机号都被注销了。

2.学校微信公众号和官方以及老师朋友圈学校定期的简报和简讯校长与家长面对面沟通会每个学期一次老师与家长学生一对一面对面沟通学习管理系统schoolBox，每个家长和学生都有一个专属的账号，家长可在系统中看到孩子学科学习情况、教案、课件等情况。

3.而事情的后续发展更令人匪夷所思：家长认为孩子有很强的律意识，懂得用律维护自己的权益，他们决定力挺孩子，于是聘请了一名真的律师，继续与学校交涉。

4.我是XX同学的家长，我叫xxx。作为一名教育工作者，我深知对孩子的教育不能一味依赖于学校，依赖于老师，不要认为把孩子交到学校，对孩子的教育就万事大吉了，好坏就在学校和老师了。作为一名教育工作者，我深知家庭教育的重要性，再好的学校，再负责的老师，也替代不了家庭教育，在孩子成长过程中，家庭对孩子的影响最大。作为一名教育工作者，我深知家庭教育不是学校教育的重复，家庭教育的重点是人，而不是书本和分数，是具有独立人格的小孩子直到大孩子。作为一名教育工作者，我深知每个家庭把自己的孩子培养好就是对国家、对社会的贡献。

5.邻居见我家不得安生，就建议我们尝试了解那些专业管教叛逆孩子的教育机构，还给我推荐了两家。眼见孩子的叛逆情绪日趋严重，我也觉得不能再拖了，于是就联系了这两家学校，还花时间进行了实地考察，最后发现这些特殊学校也不比普通学校差，师资团队也挺好的，还能让孩子体验军训式的校园生活，培养孩子的责任感和独立生活能力，挺不错的。现在就差孩子爸出差回来，我和他稍作商量，就能将孩子送进该校进行改造了。我觉得孩子爸会同意我的决定，毕竟我们的管教对孩子已经无用了。孩子爸不同意，也只会让孩子继续沉迷在手机游戏中不能自拔，平白耽误了孩子在青少年这段处于智力和身体告诉发育的金时期。

对于青少年成长的问题，家长的过往经验可能并不适用于现在的孩子，而且家长生活压力大，没有很多时间去关注孩子的情况。很多初中生叛逆了，家长甚至可能是最后一个知道的人。这种情况下，家长需要寻求一些外界的帮助，比如找学校的老师了解情况，或去咨询心理老师孩子的具体问题，借助专业的力量去帮助孩子解决问题。

有一个的老师说得好。为什么在学校下午下课时间很早，一点半左右就下课？这位老师说：我们必须给家庭教育让出必要的时间，不能让学校教育把学生的时间都占了，因为学校面对的是几十个孩子，老师不可能对他们进行个性化的特殊关注—这是家庭的责任；家长面对自己的这个孩子，就应该完成家庭教育的使命，发现这个孩子独特的自我，并且鼓励、培养他们的特长、兴趣，让他们走上一条自我发展的道路。这是家庭教育和学校教育的分工。

我们随便走过一所学校，都能看到“***家长学校”的子，巨大地树立在校门边上。但是，我几乎从未见过某位家长在这样的学校学习或参与学校管理。家长进学校，一般都是被老师“邀请”来管教孩子的，大概率是孩子闯了祸，或者考试成绩不理想。也有家长自己来的，这样的家长愿意主动进校园，是因为对孩子有太高的期望，或者孩子有某方面特别突出的特征。