中央纪委国家监委法规室主任邹开红应邀围绕学习贯彻《意见》作专题辅导报告，从制定《意见》的重要性和必要性、《意见》的主要内容、贯彻落实《意见》的认识等方面，对《意见》进行了全面系统深入的解读。3、严格执行消防设施及器材的巡回检查，并做好巡检记录，保证生产车间的工作顺利进行，今年组织2次消防演练，目的是为了增强全厂职工消防安全意识，懂得消防器材的应用和有关火情扑救的常识学习，要让每名职工从都能果断处理突发火情，将火灾事故控制到零状态。
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从课程实施角度看，过于宏大的主题往往可以包罗万象，承载多重的学习目标。而过多的学习目标，会对应更多的学习内容和评价方式，难以实现目标一教学一评价的一致性，难以让学生有真正的、深入的获得。比如以故宫为目的地的传统文化主题研学旅行中，可以分解出皇家文化、治文化、建筑文化、礼仪文化等传统文化主题，每一种文化对应不同的学习目标、研究方向和游览路线。并不是走完中轴线、东西六宫，听完不同专家、教师的讲解，就等于学习研究了每一种文化。即使仅仅游览中轴线，不同的主题学习研究，在行走中就会有不同的关注点，会有重点参观、体验、学习、研究的，也会忽略一些次要的、不在主题范围内的场景，所以大主题需要进行细化分解。
为此，我想提醒大家几点：一是学习效率，效率是学习成败的关键。怎样提高学习效率呢?很简单，就是要有明确的学习目的和时间观念。给要完成的内容以确定的时间。分出轻重主次给予有挑战性的时间。(例如下限与上限20—22—25)
其实作为我们家长，更多的时候，应该是给她营造一个好的环境，让她知道人生最大乐趣不是在于学习，而是享受学习的过程，享受认知之后得到的快乐。这才是我们学习的目的，也是我们家长应该做到的。
这场讲座的目的是积极与家长沟通，转变其观念，正确应对现状。一些家长迫于社会生存压力，在幼儿园过早地进行超容量学习，使幼儿缺失童年的快乐。通过讲堂让家长更进一步了解知道，依据幼儿的学习特点和学习愿望，把握分寸，趋利僻害，帮助幼儿开一个好头，使他们能顺利过渡到小学进行学习，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。此次讲座引起了在场家长对家庭教育的共鸣。
