可以跟孩子开一个简短的家庭会议或者加强亲子沟通。让孩子从心里了解开学在即，要提前做好准备了，先让孩子自发的消除焦虑不安的情绪。在我踏入这所学院的第天，他便给我留下了深刻的印象，洋溢了浓烈的学习氛围，那种强烈的上进心深深地打动了我，那种无微不至的关心让我倍感亲切，让我感觉到了家的温暖，在后面的讲座中，我对学院的内涵又有了新的了解，我认识到也许学习在这里并不是最重要的，在这里首要学习的应该是怎样做人，怎样完善自我。天行健，君子以自强不息，地势坤，君子当益厚德载物。我们学习的就是做人之道、君子之道、与谐之道。再通过了更深刻的体会到学习做人做事的重要性。也许我的理解还很浅薄，但我可以在以后的生活与学习中更加深入的学习。
在以往的教育例子中，卓训教育见证了越来越多的孩子从不喜欢学习到讨厌学习，从不想去上学到拒绝上学，父母再凶狠的责骂、老师再充分的道理也无打开孩子的心门。很多家长也很疑惑，孩子厌学是如何开始的呢？
1.尤其是对待班级里淘气的学生，老师更是打不得骂不得，生怕家长因为护孩子，什么原因都没问清楚，上来就到学校来闹，更怕教不好学生。
2.很多家长会发现，随着孩子的成长，开始不断面临和孩子之间沟通不畅的问题，我们常常会把这些问题归咎于孩子大了不听话，却忽略了不听话背后的真正原因。
3.霸凌的方式有多少种？相信大部分家长都说不全面。其实，霸凌主要包括身体霸凌、语言霸凌和社交霸凌，其中又分成很多个细节。被霸凌的孩子面对别人的欺辱，自己不知所措，也不敢告诉家人，只能埋藏在心里。时间一长，心理就会出现缺失，从而变得沉默寡言、自闭、胆小、敏感、厌学等，严重者甚至会产生轻生的念头。
4.作为老师好想听见家长们谈论孩子在幼儿园学会了啥子知识，学会了啥子歌曲。但是，我时常听见有的家长反映说，孩子在幼儿园学的啥子，孩子从来不说，一问三不知只有等到开放日的时候才发明，本身的孩子竟然学会了那么多的东西。为了让家长们能够对孩子在园学到的资料有所了解，我们利用家园栏跟家长们做了公然，可孩子回家后主动告诉家长的还是未几。
5.在过去家长们的眼中，小学低年级的孩子每天应该多写字、算术，以便于为未来打好基础。但大量的“刷题”并不能大幅度提高低龄学生的学习兴趣，反而容易让他们产生厌学情绪。
家庭是孩子的第一所学校；家长是孩子的第一任教师；家庭教育是孩子第一堂课；家长要为孩子扣好第一粒扣子。孩子是祖国的未来，民族伟大复兴的重任就在孩子们的肩上。为了孩子的健康成长，作为家长，我们学、懂，用科学有效的方去教育、陪伴孩子，跟孩子一起学习成长，一起向未来。
但父母的这种教育往往会造就出一个在家里“横行霸道”的孩子，家长却以为这是因为孩子自身的性格原因，其实并不然。
针对这种情况，我们使出第七种，专业诊断，耐心陪伴。这种情况家长必须和医生确认，然后配合正确的方训练指导，切不可一味埋怨和批评，避免孩子越来越厌学。
