郑州上街强制戒网瘾的管教所

而此次课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的`学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习窨，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作，“三忌”：

孩子厌学有哪些表现?厌学”顾名思义就是讨厌学习，对孩子来说厌学主要表现为：或把学习看成负担，被动地应付学习;或责任心不强、马虎草率;或行为散漫，经常旷课、迟到，甚至逃学。家长在发现孩子有以上情况后，要做到以下几点：

1.所以就你看就会导致孩子各种各样的问题。这些表面上是表现在孩子的学习上，其实都是在学习之外，我们家长从小对孩子的这些培养方式造成的，对照一下自己的孩子。如果有这种现象的话，赶紧调整过来吧。如果你改的早还来得及。#孩子厌学逃学#

2.孩子不是你的附属品。这句话已经是老生常谈了。他们也是正常的人，年纪小不等于没有情绪。每个人都会有心情糟糕的时候，有时还说不清原因。因此，家长首先要把孩子当成独立个体，要有耐心与孩子做平等沟通。

3.其实这原因也很简单：父母会因为自身的局限而误导孩子的作业。毕竟父母已经离开学校很久了，可能已经忘记孩子正在学习的内容，而且，现在文理分家，有些家长可能是文科出身，就不好教导孩子数理化，如果强行帮忙，还可能给孩子添乱，“帮倒忙”。

4.如果一年级的孩子出现了厌学情绪，不肯上学，家长要采取这两项措施帮助孩子，分别是耐心地辅导孩子学习、培养孩子的学习习惯。

5.加强沟通引导，切实履行家庭教育职责。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，积极培养孩子健康的兴趣爱好，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于手机（网络游戏）。

这是百篇亲子教练日记的第5篇，我会秉承【少说道理，多讲故事】的原则，尽量从日常生活中家长急于解决的各类具体问题入手，阐述青春期叛逆的孩子教养过程中，身为父母的各种酸甜苦辣与各种教养盲点，今天聊的主题是《高中孩子厌学后抽烟，家长紧盯严管，结果却是徒劳无功》。

孩子的教育无疑是每个家庭的头等大事，为此家长们付出了巨大的精力、财力，这也使得家庭教育在当下显得十分重要。在所有的家长中，有一类特殊家长，那就是老师：从别人孩子的角度看，他们是老师；从自己孩子角度看，他们又是父母。

今天红家长就将有关孩子沉迷手机的相关课程做了全面评测，让家长了解孩子沉迷手机的具体原因，从而合理高效地解决孩子沉迷手机的问题！