北京石景山家长给学校的一封信孩子叛逆

课堂练习是检验学生学习情况巩固学生学习效果，把所学的知识转化为能力的重要手段。因此精选好课堂练习供学生学习是十分必要的，特别是我们现在要面对全闭卷考试，考察的是学生的记忆能力，分析理解归纳能力，综合能力，而这些能力的培养和提高，又需要一个很长的过程，所以，平时设计的习题要结合学生的实际情况，有针对性地进行练习，对学生存在的问题，老师要耐心的做好讲评点拨工作，使学生循序渐进地提高记忆能力，审题能力，对所学知识的转换和迁移能力，最后达到提高综合能力的目的。“你只要好好的写作业，家里的事你啥都不用管。”这样的话是不是特别耳熟？孩子刚想来帮你擦个桌子，就被你拒绝了。你的目的是让他好好学习，却严重阻碍了他探索自己能力边界的正常发展。

这个矛盾的成长过程更是多事之秋，厌学、早恋、叛逆、任性等等一系列问题都在不同孩子身上以不同的形式表现出来，弄得家长是焦头烂额、唉声叹气、有苦难言、束手无策。

对孩子专注力的培养从幼儿期便已经开始了，这是早期教育的重要内容。但对于许多不爱学习的家长来说，根本不去理会，就好像当了太多年的学生，对学习多讨厌一样。家长有厌学情绪现在越来越普遍，可最终受害的却是孩子，因为家长不懂培养孩子专注力的方，自然不懂保护孩子的专注力。

开学在即，很多家长都发现自己的孩子出现了焦虑、失眠、厌学等现象。在这里提醒大家，一定要引起重视，警惕孩子是不是开学综合征，以免影响孩子接下来的正常学习和成长。

其中关键的原因在于：孩子的学习，父母没急在点子上！孩子的学习，父母也没帮在点子上！也就是说家长没有抓住孩子学习的根本问题——调动孩子内在的学习意愿。

当看到孩子厌学，恐惧上学，甚至有躯体反应的时候，我们本能的会用很多错误的方式去解决，结果你会发现，孩子厌学的问题不但没有解决，还加了其它的问题。所以孩子厌学，家长有几个坑是一定要避免的，否则一定会加重孩子的问题。