父母总是希望他们的孩子能成为人才，从而强迫他们学习，但这很容易引起孩子的厌恶，导致孩子厌倦学习。因此，父母不应该强迫孩子学习，而应该培养孩子良好的学习习惯，让孩子有意识地主动学习。当前，抗击新冠肺炎疫情的战斗仍在继续。各大中小学也因疫情延迟开学，“上网课”已成为当下学生学习的主要渠道。孩子网络在线学习，个别学生不知不觉迷上网络游戏，从而引发网瘾、学习焦虑等心理问题。疫情期间，我们该如何避免孩子形成不良上网习惯，预防对网络的过度依赖？
一说起谁家的孩子迷上了上网不爱学习，我们总能听到这样的声音：“他自制力太差!”“他爸妈天天打，不管孩子!”在孩子身上找原因，要不然就是怪爸妈。中国有句古话：子不教，父之过。这话固然没错，但我们也不能忽略了后一句：“教不严，师之惰。”按理说，孩子到了上学的年纪，教育环境也从家庭转移到了学校，不能忽视家庭教育，但我们同样不能否认，学校教育在青少年的成长轨道中起着不容小觑的作用。孩子厌学，染上网瘾，学校难道真的没有责任吗?
1.我真不知道坚持让他上中班是不是对他好，其次这是他们学校班级孩子的数量是超的吧，四十多个孩子，一个老师。就说两个老师吧。
2.我孩子读高中时，在选择住校还是走读时，纠结了很久。住校条件相对艰难，孩子一天三餐在学校吃饭，担心营养跟不上。
3.老师和校长每天获得的不是成就感，而是挫败感。去年暑假的时候，我曾到过西部的某个学校。这个学校所有学生都是留守儿童，学校只有一到四年级，没有五年级，因为五年级的学生，要么辍学了，要么跟着爸爸妈妈在外地读书，留下来的学生都有各种各样的问题，老师每天的任务不是教学，而是给孩子做思想工作，做村子人的思想工作，让他们重视教育，让孩子们不失学。
4.后来在一个朋友的介绍下，带着孩子来到神光心理咨询中心青少年基地，只用了个月时间的心理调节，孩子的所有问题全部解决，现在孩子在学校，学习成绩很好，特别是人际关系非常好，用孩子妈妈的一句话说：孩子的变化是翻天覆地，还说，神光调节我一个孩子，拯救了我个家庭。
5.培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校会严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，三至六年级每周3课时。学校全面落实体育活动制度，保证校内每天一小时体育活动时间。为了让孩子拥有更健康的体魄，特向家长倡议：
家长应鼓励孩子认真阅读有益于孩子身心健康成长的书籍，让孩子从喜爱阅读入手，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养爱读书、勤读书的好习惯。
孩子一年到头都在学校，虽然有老师，但是一个老师负责那么多学生，能得到的爱并不多。缺爱环境中长大的孩子，真的是对孩子好吗？而部分家长也会借此更加推卸养育孩子的责任。届时孩子出现的各类问题，家长都会归类于学校。家校矛盾会日益激烈。
4）家长在日常生活中，应多带孩子去书店、图书馆，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
