头条新闻学校因叛逆不给上学如何是好

曾有一个工薪家庭的孩子，从小父母报了钢琴班，在父母严格的督促下，利用所有的课余时间练习弹琴，艰难地过了钢琴十级。当孩子上初中以后，却发现周围没有一个和自己交往的朋友。家长顾此失彼，加上其他因素，孩子明显地被抑郁焦虑情绪困扰。可别小看这小小的玩具，对孩子而言，这个小玩具就是他的好朋友，陪在他身边可以给孩子带来很大的鼓舞和安慰，他会觉得我是“两个人”一起来上学的，相对来说陌生感不会那么强烈。栗子就是带了他的小海马后，焦虑情绪有所缓和的。

前段时间一位很好的朋友跟我抱怨，说他女儿学习不在状态，让他很担心。他女儿平时学习写作业都挺自觉的，但是马上就要期中考试了，反而开始拖拉、煳弄，朋友心里很着急，又不敢太给孩子压力，找机会旁敲侧击的问孩子最近学习是不是有点懈怠，孩子倒也很坦诚。自己就说爸爸，我不知道为什么早上就是不想起来，感觉学习好像没什么意思。其实很多孩子都曾有过这种阶段，对学习没兴趣，没动力应付作业，不想上学等等。这是轻微的厌学表现。如果父母们能够早一些的发现，孩子们发出的厌学情绪的信号，就能防患于未然，帮孩子平稳的度过。

朋友给我推荐了一套《最强大脑：左右脑潜能开发》，专门训练孩子的思维能力。这套书一共有10本，分别从语言表达能力、综合协调能力、辨别分析能力、数学思维能力和观察认知能力、想象创造能力等方面设计出轻松有趣的游戏，激发孩子的大脑潜能。让孩子一边玩游戏，一边拥有正确的思维方和思维习惯，为上学后的语文、数学、语的学习打下坚实的基础。

7、家庭成员语言的构成环境。孩子的语言学习主要来源于家庭，家庭语言习惯、语言氛围，对孩子影响非常大，父母如果也是聋哑人，那么日常与孩子沟通可能会习惯用手语，即使是正常人，可能也会迁就孩子，这些对语言训练尤其不利。

为什么要学会三思而后行呢？初中阶段孩子处于叛逆期，做事不思后果，外向者易自大，内向者易自卑，对自己认识不完整，做事凭感觉，这些都会导致孩子错估自身实力，错一次两次不要紧，但是如果养成了习惯，孩子长期处于自大或自卑的感情环境，伤害将是不言而喻的，多少孩子一失足成千古恨，多少孩子又发现不了自身优点而被埋没。

这位清华妈妈的教育方式，其实值得所有年轻妈妈们学习，她陪伴孩子从小养成了按时完成作业的习惯；养成了提前预习的习惯；养成了自律的习惯；养成了自学的习惯……我认为小学阶段，最重要的不是你学多少知识，而更重要的是各种好习惯的养成。