潍坊奎文励志特训教育学校

  

儿童自身的问题。孩子心理发育不成熟,缺乏自信心。孩子虽然智力属正常水平,但社会适应能力差,缺乏积极进取精神,就会造成学习的不适应。另外,如果孩子缺乏学习兴趣,也能直接造成厌学——处于成长中的青少年,其兴趣的显着特点是动摇性,只要干扰因素强烈,就会发生转移。厌学的孩子大多数是将兴趣由学习转移到其他事情上去了。如一些学生迷恋游戏、上网,有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电子游戏后,逐渐荒废了学业。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后,会对学习不感兴趣,进而讨厌学习、反抗学习,兴趣转移的原因,除了自制力不强外,还有其他心理因素,游戏容易引起他们的注意。当孩子出现厌学心理时,家长在无奈、抓狂的同时,不妨尝试站在孩子的角度去思考这种不良心理情绪出现的原因。针对不同的原因采取不同的教育政策,多从理解、宽容的角度进行鼓励,帮助他们重拾对学习的热情与信心,从厌学转化为乐学。

通过简单的小交流之后,我了解到跟着新父母学习的家长、老师越来越多,优秀的家长学员越来越多,第三节课我要讲孩子厌学怎么办?第四节课我要讲孩子网瘾怎么办?这四节课是一个完整系列,初中、高中家长都会碰到的问题。

肾藏志,肾气足的时候,人会按捺不住的去实现自己的想法。而且肾主骨生髓,一旦不足,记忆力会下降,也会怕事,遇事能拖则拖,并且对新事物失去好奇心,进而厌学。肾还主恐,现在流行的“社恐”,也是肾虚,看看自然界弱小的兽类,是不是行为都异常谨慎,而且时常蜷缩于自己的巢穴之中,来寻求安全感。跟人打交道也是一种消耗,能量低的时候是没有能力去与人交往的。所以这些孩子表现出来的就是与家人、同学的人际关系越来越差,这也是很多孩子不愿再去学校的原因。

导语:“子不教,父之过”出自我国的传统启蒙教材《三字经》,是自古以来中国的道德理念,但如今这一道德理念将上升为律了。家庭教育在孩子的成长过程中占据着最重要的地位,孩子将来成才还是成犯,都跟家庭教育有着很大的关系。

让孩子产生厌学情绪的根本原因在哪?主要有自身因素——自卑、内向、谨慎、追求完美,或“提前教育”所学内容超出能力范围。学习成绩出现变化后,意志力薄弱、心理压力过大,产生厌学情绪和行为。家庭因素——亲子关系不和谐,父母关系不稳定等原因,使得孩子产生恐惧、焦虑、逆反等负面情绪,缺乏正向激励。对学校产生抵触心理——在学校与同学发生矛盾,被老师批评等因素,不断有挫败感。

2、整合一切教育资源,办好家长学校。通过家长学校,提升家长家庭教育素养,把家长学校作为推进家庭教育理念普及的重要抓手。

近年来,家庭教育日益成为社会各界关心的热点问题。《家庭教育促进》、“双减”策的出台对家庭教育的专业化、规范化发展提出了更高的要求。传统的家庭教育观念和方式正面临着严重挑战。如何科学有效地进行家庭教育,成为年轻一代父母教育下一代的迫切关注点。术业有专攻,新的市场需求催生新的职业,家庭教育也需要更专业的家庭教育指导师来辅助家庭更好地帮助孩子健康成长,让家庭生活更美好。

家庭是孩子成长最重要的摇篮,破译家庭教育与亲子沟通的密码,塑造出人格健全的孩子。让我们携手共育,让孩子感受爱和温暖,在“尊重、信任、理解、发展”中健康成长。

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