赵妈妈的孩子读初三，2个月前因为心情不好就去医院看病，没想到被诊断为“焦虑抑郁状态”，医生当时建议赵妈妈考虑让孩子休学甚至入院治疗。但住院赵妈妈觉得有点接受不了，医生就先给开了抗抑郁药吃着，而且也说服孩子先坚持上学了，每周大概能上学3天。但是孩子本身咳嗽，再不管孩子的特殊情况吃生冷的食物造成孩子迟迟不能痊愈，如果孩子不上学请假在家，责任谁来承担？老师只需要和家长沟通一下，这位妈妈口气不对方式生硬不对，但所说的内容是值得老师需要注意的。
如果孩子不愿和父母多说话，重要因素在于，他们觉得自己说的话不受父母重视，甚至常遭到指责和打击。久而久之，自然就不愿向父母吐露自己的心声。
1.记忆潮水一般袭来，那些愚蠢的过往，再一次回到了她的记忆里，她不愿想起，可现实却不容她忘记，孩子……她的孩子。
2.家长及监护人要根据家距学校远近路程，合理安排孩子路途行走时间。监督、教育孩子不要过早到校，行走靠右行，不要在公路上玩耍、嬉闹追逐或到危险地段逗留，按时上学，按时回家。
3.就像这个孩子一样，早上上学之前，他可能是不吱声，但是也不起床。这也是孩子焦虑的一种，这种焦虑体现在学校的环境中，我们也称之为学校的焦虑。
4.再比如，一边看着混乱的房间，一边问孩子：“今天有没有打扫房间？”或者知道孩子今天没有去上学，还继续问：“你今天去上学了吗？”问那些我们已经知道答案的问题，会让孩子反感，父母可以这样问：“我看到你的房间还没有打扫。”或者“我们听说你今天逃学了。”
5.父母是孩子第一任老师，在教育问题上，许多家长认为孩子很小，学不会，即使学会了也不懂其中的意思，会等着他长大上学直接接受老师的教育。
所谓“五年一户”：即该地址五年内只能有一个孩子用来去对应学校上学，其余孩子五年内不能再用该地址去相同学校上学。
也许，孩子自己走路上学，父母会很担心，但你不可能一直接送孩子。到了合适的时候，就要学会狠心，让孩子独自去面对人生路上的风雨。
比如孩子赖床不愿起，父母提醒孩子，孩子还是磨磨蹭蹭的，这时候父母不用着急上火，让孩子自己去承受体会上学迟到的后果，挨了批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，这样慢慢的孩子就会自觉的准守时间，不再磨叽。
