4.整理内务：学习室内物品规范摆放，叠军被示范讲解，学叠豆腐块的一样的军被(培养标准意识及养成良好的个人习惯)。市面上有些幼儿园进行超前教育，大大损害了孩子的身心健康。随着教育内卷越来越严重，家长对此视而不见，希望孩子能够提前进“小学模式”。幼儿教育重点培养孩子形成良好的学习习惯，此时对其大量灌输文化知识并不妥当。
学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。许多考生的经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响比较大。
首先，我们利用人工智能技术和大数据对每一位孩子进行综合测评，每一次学习前再进行词汇测评，并在测评的基础上为孩子量身订制个性化的训练方案，保证孩子的每次学习都是他当前最急需、最有效的内容，从而达到快速高效提分的目的。
古希腊哲学家亚里士多德在《创造之秘》中说道:“想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。”其实无论是孩子还是大人，做任何事情都要有明确的目的，有了明确的目的之后就需要，有想像的结果，否则就无进行有效的学习和工作。
活动目的：引发兴趣，激发学生对学习科学(教学案例，试卷，课件，教案)及探究科学(教学案例，试卷，课件，教案)的积极性。锻炼学生的自我组织和自我管理能力，培养学生的团队精神。
以输出为学习的目的，找到你所学习目标和领域的菜鸟，试着教学传授知识和信息，用自己的话语让对方听懂，检验自己的所学。
