南阳新野封闭半军事化学校有办法吗

女儿跳楼女儿重度抑郁，女儿不上学，原来都是女儿在用问题的方式在向自己唿唤爱，唿唤被看见，唿唤生命的养料，但自己不但没有意识到，还继续给孩子伤口上撒盐，还有自己学了几天佛就幼稚的认为自己已经为孩子改变了很多，很少关注孩子的内心需求和精神需求。一直在肆无忌惮的摧残孩子的生命。当前似乎是一个学必补的时代，孩子们只要放假就奔波在各个补课班，听那些孩子说，假期比上学还累。孩子焦虑，补课孩子的家长也是非常焦虑，好的还想更好，不好的怎么补也上不去。似乎进入了一个怪圈循环。

我和孩子的妈妈早就已经商量好让孩子提前上1个月甚至2个月的幼小衔接班了。目的很单纯，就是让孩子提前适应上学的环境，提前学习上学所应该遵守的各类规矩，并且也能提前关注和纠正孩子在未来上学时可能出现的不良行为。这是必要的存在。

1.而家长焦虑伴随的就是孩子的焦虑，家长也没有时间陪伴孩子，孩子也无受到良好的教育引导，最后也会导致社会的焦虑。

2.当孩子的心智发育水平与其年龄发展水平不匹配时，就可能会导致孩子难以认可自己、低自尊，引发一系列的情绪和行为问题，可能表现为莫名情绪低落或焦躁，在学校无遵守规则、融入集体，或情绪不稳定、容易和同学老师甚至家人发生冲突，又或者是身体上出现抽动、难以入睡、嗜睡和其他难以从生理上找到原因的症状，严重时可能造成厌学、失学、校园霸凌等现象，或青少年儿童的焦虑抑郁、自伤自残甚至自杀行为。

3.焦虑的妈妈教出来的孩子，大多数是焦虑而不自信的；整天在家抱怨的妈妈，教出来的孩子大多也是没有担当和责任感的孩子。孩子是父母的翻版。你不幸福，就不要指望你的孩子会幸福。

4.青少年孩子因为处在心理发展的第二逆反期，普遍存在反抗心理，很多孩子也有厌学情绪，甚至有的优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。若孩子因求知而被剥夺快乐，在痛苦的状态下学习，就会产生厌学情绪。要改变孩子的厌学情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。

5.有些家长觉得，孩子学习要全力以赴，就算生病了也要扛着把学习任务完成，这种精神虽然可贵，但这种做缺乏合理性。如果孩子确实存在问题，比如说患病或者受伤需要休息，这个时候家长再逼着孩子去上学，无疑会加重孩子的厌学心理，甚至会让孩子觉得家长不在乎自己，只在乎学习成绩。建议家长跟孩子明确请假的底线，平时也要加强沟通，去了解孩子的想，这样才能改善孩子逃避学习的现象。

因为想对抗父母的孩子都会厌学。孩子从小就有十万个为什么，天天好奇这个世界为什么这样，为什么那样。所以孩子天生就是一个爱好学习，爱提问的群体，那为什么到了一定的年龄段就变得厌学呢？其实这里面有个很重要的原因，可能就是孩子其实并不是真正的讨厌学习，孩子讨厌的是自己的父母。

比如在学校遇到了霸凌，被同学排挤孤立、被老师体罚或其他压力性事件，这些负性事件会极大程度上导致孩子对上学产生抵触心理。

2）看上学放学：观察家长接送是否有序、门禁系统是否严格、有无人员进行疏导、入园晨检是否严格、有没有家长带着孩子在幼儿园停留玩耍。