北京门头沟学校叛逆小故事

孩子们有任何咳嗽、发烧、鼻涕等疑似感冒和新冠肺炎的症状，都不能上学，需要到指定医院接受治疗，好了以后也要医生开证明才能上学。过去孩子出现叛逆问题，我以为把道理给孩子讲透了，告诉孩子怎么做就可以了，现在我才明白孩子需要探索，需要亲身经历，做事情的方法远比做对事情本身重要。这也是造成女儿上初中厌学，无所事事，无责任心的重要原因。

由于我们的孩子认识了常用的汉字，阅读能力就大大得到了提高，而阅读能力又是学习基础中的基础。在0—8岁，最好的记忆时机，广泛阅读，能极大的锻炼了孩子的理解能力和想象力，创造力及逻辑思维能力。小学、初中、甚至高中，孩子比拼的归根结底就是阅读能力和理解能力。如果在合适的教育时机，没有打好阅读的基础，就可能出现数学题无理解题目的意思和逻辑，或者理解起来困难而且慢，可能题都答不完。这样一来，成绩肯定会落后。

关于教育，两千多年前老祖先就为我们总结出了规律：因材施教。每个孩子的智商、兴趣爱好和学习意愿不同，接受教育的方式方也应该有所不同。一些孩子本身学习能力极强，当前课本的内容已经吸收掌握了，完全可以提前去学一些新知识；或者有的孩子本身十分好学，没有把学习当成一种负担，反而认为学习是一种乐趣，提前学习也值得肯定和鼓励。至于那些理解能力不是很好，紧跟老师进度都感到吃不消的，或者本身就讨厌学习的，就不应该盲目让孩子超前学习了，这样会打击孩子的学习兴趣，透支孩子的学习动力，越来越没有后劲。

情感和自尊不能掩饰放在我们眼前的事实，以往的苦难不能成为否认我们今天落后的借口。因此，从这样的意义上说，由我们这一代人自己喊出“向孩子学习”的口号，不是作秀，而恰恰是我们不甘落伍的心灵写照。

为更好的掌握同学们的线上学习情况，班主任老师每天早上都在群里进行群点名接龙，保证每个同学都能准时参加线上学习。虽然学习场地发生了改变，但是同学们依然认真地端正坐姿，按照视频课里老师的要求读课文、记笔记，完成老师布置的各项作业。老师们也认真地查看批改每一份作业，对学习中的重难点进行在线讲解答疑。每天课后还会和不能及时提交作业的同学的家长了解学习情况，家校加强沟通，力保每一个同学都能跟上教学进度，促进学习不掉队。

比如，家庭教育环境下如何帮助学生巩固知识点，这一直是广大老师和家长关注的话题。拥有知识图谱、人工智能算和学习大数据支持的智能教辅，就为青少年提供了“测-诊-学-练”个性化学习路径。针对中小学生的学习习惯和特点，智能教辅APP会首先通过测验诊断出学生的知识掌握情况，进而围绕轻游戏化机制，以游戏化教学提升学生的学习兴趣。特别是在做习题的过程中，智能教辅APP自带“错题本”，可以一键生成错题报告，智能标注错题原因，并按照题型、难度、错题时间、错题来源、重要程度等进行归类筛选，既让家长和老师随时掌握孩子的学习进度与知识短板，也能帮助孩子们及时查漏补缺，做到温故知新。