赣州瑞金叛逆孩子训练营

  

孩子的成长过程中,有很多个培养习惯的阶段,除了在孩子3到4岁时是培养孩子的黄金时期,她们在孩子1到2年级时也是培养孩子的第二个“黄金期”在这个阶段,孩子逐步步入学校正规学习,如果一个拥有很好习惯的孩子在学校学习生活中也会更加的自律。但是父母们都认为小孩子没有成熟的金钱观,不懂得钱的来之不易,如果太早给孩子零用钱会导致他养成挥霍的坏毛病。

就是学习成绩好的孩子成绩更好,学习成绩差的孩子学习更差,而且他们会失去信心和动力,对于老师而言,教学水平好的老师去了重点班,成绩会更加的突出,普通班的老师始终得不到晋升的机会,让教育变得越来越不公平。

有人说一些习惯一旦养成就很难改变,就好像喝茶这件事跟柴米油盐一样重要,不知不觉就变成了一件不可替代的事情。

很多人以为,装修一个漂亮的书房,摆设一些漂亮的书籍,孩子就会喜欢上读书了。试问一下,这样做过的家长,你家孩子爱上读书了吗?答案大多是否定的。

其次要发挥家长间相互学习的作用。鼓励家长在家长群上分享孩子们丰富的假期生活。通过家长相互学习与借鉴的过程,激发、引导家长在家积极开展提升幼儿身体素质、激发幼儿艺术兴趣、培养幼儿卫生习惯、劳动自理能力、良好品德情操等方面丰富多彩的教育。同时教师可以多倾听家长们的反馈及时给出积极表扬和鼓励,继续提高家长在疫情期间对亲子共育的兴趣。

有些家长在孩子成绩单出来时,看到分数暴跳如雷,对孩子要求颇高满分一百考了99分都要说孩子两句,没有赞赏和奖励,孩子长期在这种状态下只会打击孩子的自信心,产生厌学心理,所以当孩子学习成绩不是很理想的时候,不要太过于紧张,你紧张,孩子跟着紧张,孩子越来越没有自信心,导致学习成绩下滑!

解决问题的方式千千万,逆向思维就是其中之一,查理芒格也曾常说:要反过来想,总是反过来想!那么,想要让孩子爱上学习,我们不妨思考一下,有哪些原因会导致孩子不爱学习呢?

其实家长这种心态是非常好的,现在很多家长把孩子的学习成绩看得很重,反而会增加学生的学习压力,不过,这位家长对孩子学习成绩漠不关心的态度是不值得提倡的。

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