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驻马店上蔡叛逆孩子行为纠正学校如何是好

记得在培训的时候我对培训是很不屑的,我觉得这份工作没什么难度,有了几年工作经验的我,所以对培训不感冒,但是在培训中,我真的看到了一个企业的先进技术,作为一名前端开发人员,最重要的就是要不断的学习,行业是不断进步的,我自己局限了自己的思想,不曾知道不断学习这几个字的重要性,我一直告诉自己要不断的努力,但是到了培训中我没做到这一点,自己骄傲了,在进入公司培训的那段时间让我知道了骄傲的后果,其实多的东西是我没接触过的,短短的培训让我看到了自己的缺点,我渴望在这里学到更多的知识。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

学校需要一个团队,让家长和学校形成一种平等的共建关系,学校是一架每天运转的精密庞大的仪器,更宏观,家长看到的是跟孩子切实相关的微观的问题,这里面一定会产生各种各样的问题和矛盾。所以家校沟通是一件困难但绝对值得投入去做的事情。

在分享完我的暑假大致生活之后,我还想和大家聊聊我的学习心得体会。我认为,若想掌握好下一阶段的学习,尤其是在理科方面,提前学习不可少。因此,在七下的时候,我便开始八上的课程培优学习;暑假则通过网课的二次学习,以及自己的三次预习来加强对知识的掌握。这样在开学之际,当别人还未学习这些知识时,我已基本掌握,上课时又再次温习一遍。那还会学不好吗?还有一点尤为重要,那便是阅读名着。名着的重要性,想必不用我多说了。阅读名着需要大量的时间,在开学之后紧张的学习中显然抽不出过多时间,因此,我们更应把握住暑假,多多阅读。我因为之前这一方面没做好,吃过大亏,所有更为留心。

一路走来,看似我在陪孩子学习成长,静下心来细想,其实是我在老师们的引导下,不断地蜕变和成长!再次感恩学校的所有老师们!因为有了你们这些无私奉献的灵魂工程师,才成就了如此优秀的孩子!

先从心智方面来说。我们都知道,刚上一年级的孩子的心智是很不成熟的,哪怕到了六年级,很多六年级的小学生哪怕已经长得很高,可心智上仍然是个“孩子”。然而心智上的成长对学习的影响是非常重要的。心智更加成熟的孩子,更懂得遵守纪律,更能理解学习的重要性,更懂得自律与安排时间,而这种心智上的成熟,在正常的情况下,是孩子在小学阶段每年肉眼可见的逐步成长的。你让孩子提早一年上小学,相当于把一条刚出生的小鱼苗放到已经在池塘里生活了一年的小鱼群中与他们共同生活,这对你的小孩来说是不公平,而且是挺有压力的一件事情。实际上,我们也可以看到,在小学阶段,在班上成绩中下游的同学,他们大多年龄都是相对偏小的。

另外,在竞争激烈的一本大学里,由于学力差距很大,所以和其他人相比,自己的孩子好像没有多大的竞争力,这也是为什么有那么多的孩子上名学校,压力很大,对于这种现象,最好的解决办是给孩子们留下自己的学习空间,父母可以把重点放在培养自己的孩子上。

因为家庭教育通常要经过长期的磨合之后才能进行。为了让孩子更好地融入学校生活,家长应在孩子进入青春期之前,就做好孩子的学习、生活方面全方位的照顾。家长给孩子做好时间上的控制,比如保证孩子在学校自由活动的时间以外的休息时间,让孩子在家安全健康地成长。家庭教育和学校教育能有效的将孩子培养成社会认可的人才。这点对于父母来说就是个不错的选择,可能有些家长因为自身原因、不了解学校相关要求等原因,不得不暂时性的放弃学校教育。

多方面了解学校,保持家庭教育与学校教育理念和方向上的一致,用积极的态度认可学校、相信老师,畅通家校交流渠道,放心把孩子交给学校,安心工作。

(责任编辑:王毅 CN096)