家长是孩子的榜样，一定要弄清楚家长有什么问题，家长的问题如何影响到了孩子。每一位父母，每一个家庭，都只是暂时的避风港，要出海的船，是终究要出海的，要经历的风浪，是终究无法避免的。人生的许多路，许多暗夜，只能独自去面对，孩子的人生，父母无法去替代，去承担。如果家长不能替代孩子解决所有问题，那么，就从现在放手，从自己吃饭穿衣开始，自己的事情自己做。家长只要在一边做好自己就好。家庭是人生的第一学校，父母是孩子的第一任教师。有着五干年文明史的中国，历来重视家庭教育，出现了许多善于教育子女的家长，例如《孟母三迁》的故事。很多家长对于孩子的学习，看重的是结果而不是过程，这样一来就会导致孩子厌恶学习。尤其是家长爱拿自家孩子和别的小孩比，这样孩子的厌学情绪就会只增不减!我们的家长只要看到孩子稍有进步，就应该明确表示赞赏，这样做孩子才不会对学习感到厌恶和恐惧。
可能有些家长就感到好奇了：“真的会有孩子想学学不进吗，学习只要想学就能学好的啊。”不会是给自己的懒惰找借口吧。还有些家长咨询我，孩子出现了条件性厌学怎么办？
孩子在成长过程中，鉴于种种客观原因，会发生各类状况，家长应及时与学校沟通，掌握孩子各方面的表现，便于及时采取有效措施。
有很多家长觉得，孩子考不上普通高中都是学习不好，或者智商不够，脑子不够用，要不就是怪学校和老师教得不好，家长从没有想过是因为他们自己或孩子自身的原因。
教育孩子是老师和父母的共同责任，作为家长，我们不应该把孩子的教育全权交给学校和老师，家长应该辅助老师，这样对于孩子的学习和成长才是最为有利的，但是许多家长所面对的现实是老师给家长布置作业，让忙碌了一天的家长还要同时担当孩子老师的角色，甚至还要陪孩子熬夜，这也是矛盾的根本原因。
对于年幼的孩子来说，家长这些不经意的话往往会造成孩子的愧疚感，而这种失落和羞愧常常引发孩子的内心焦虑和紧张，或者造成他们的“讨好型人格”。在年幼时，孩子会因为愧疚而加倍努力，而这往往也使父母更愿意通过这样的语言操控孩子的行为。当孩子逐渐成长，这种“操控”往往会造成他们在现实生活中拒绝和逃避承担责任，在学习阶段则常常表现为厌学。
