洛阳汝阳叛逆少年特训封闭学校

Ｂ想法：我是一个初学者——这也是我来到这里的原因。我来这里的目的就是学习，我的老师是我学习知识的一个资源。感受那种紧张的气氛正在远离我，感受我的思维变得活跃。根据老师的教学经验，他们能清楚地知道哪些是重点，哪些是难点，在教授重难点时他们会多花时间，多做阐述，目的就是给学生一个好的学习体验，并且让他们轻松掌握知识点。

电子产品和游戏丰富多彩，加上儿童青少年的自控能力不强，很容易沉迷于游戏和电子产品中，对学习可能会应付了事，或拖延。

暑假已经过半，相信很多家长在面对孩子暑假的时候一定面临这样一些困惑：当孩子进入暑假之后，做作业不主动，总是家长比孩子更着急；每天早晨睡懒觉，晚上熬夜不睡觉，白天不好好吃饭，甚至沉迷于电子产品，看电视机、玩手机游戏，既不运动也不写作业。那么，如何让孩子主动学习？如何养成正常作息和运动习惯？如何让孩子有节制地使用电子产品？今天我们就一起来分享。

暑假里该不该让孩子动电子产品？对此，很多家长觉得十分矛盾，因为网上学习离不开电子产品，但用多了电子产品又怕孩子沉迷游戏或者影响视力。实际上，当今的孩子们是“屏幕前”长大的一代，“堵”并非好办，应该因势利导促进他们用电子产品学习，例如利用手机软件，能帮助孩子提高学习成绩。

沉迷电子产品成为了孩子性格培养的主要影响因素。网上的信息太多，太复杂，孩子如果学会从网上汲取信息，就会觉得网上说什么都是对的，而现实生活中的人们想单一，内容千篇一律。长此以往，孩子会失去自己在现实世界中的分享欲和交流欲，变得越来越沉默。

特别是家庭，在防儿童“网瘾”上要负起主要责任。儿童“网瘾”的形成与家庭有着紧密关系，包括家长自身就沉迷于网络、家庭没有温情教养方式、父母经常任由孩子宅在家里，甚至，家长过度避免孩子接触电子产品结果却导致孩子在背着大人的情况下“堕入网中”。