个性化学习手册，生成错题集和学生学情分析，提供知识点学习资源、变式训练等功能，可便于教师精准教学，便于学生个性学习，减轻了教师和学生负担。如果我们能继续尝试，每周末如果我们能把每个学科班级错题集和学生个性错题集分发给学生，让他们周末的时间去查阅巩固；而教师亦可通过错题了解学情，调整新的一周的教学进度和内容，是否能有效的提升教师教学效能和学生学情呢？值得我们继续实践研究。老师们调整好教学进度，提前发布课表，让家长对每日学习内容心中有数。学生们通过直播课，隔着电脑和老师“面对面”，共同开始一段知识探索之旅。老师每天及时通过“每日交作业”小程序对学生的作业进行点评和批改。学生们在学习过程中，如果遇到问题，还可以通过线上答疑等向教师求助。
最后就利用课上教学内容对学生开展课程思。下图为结合外国科学家（高斯）的成就激励学生好好学习科学知识，把近代中国在基础研究落后的局面扭转过来。不能一直落后下去，落后就要挨打的历史悲剧不能重演！想赶超这些发达国家，必须先把现有的先进技术学到手，之后才能创新和超越，从而实现我们中华民族伟大复兴的目标。
1.考研备考切忌急躁，一切备考都要按部就班的平稳进行，这样才能持续保持高效的学习状态。心专注济南考研寄宿学校带领同学们进行五轮复习：先导、基础、提高、强化、冲刺，在备考过程中循序渐进的复习，为后面的学习不断“补充能量”。并且在复习过程中，老师会跟进同学们的学习进度，了解同学们的学习计划，避免考研计划成为备考路上的装饰品;周测、月考、模考更是对同学们一段时间复习的实际反馈，不仅展示同学们的复习效果，也可以让老师对同学们的复习情况有更准确的了解，以便在后续复习中帮助大家调整状态、调整教学方向。
2.她的计划分为长期和短期,长期需要规划一年放在不同领域的侧重时间,从课程的教研、研究生的论文、做学术的研究到影视剧的拍摄、节目演出的安排、表演课程的学习等,短期计划会细节到每天,提前做好日程表、随身携带备忘录,掌握每一件事的进度节奏,此外她表示零星的时间利用起来很有效。
3.在线教学，由于平台提供了丰富的在线作业批改工具，大部分作业，学生完成即能获得及时反馈，并提供针对性的训练内容，不仅有助于学生随时了解学习进度，还有效避免了重复简单练习，一定程度上实现了减负提质。
4.这是一门近年来刚设立的新兴学科，主要学习对建设某项工程所需的全部费用进行工程运算，简单来讲，就是计算盖一栋楼究竟需要花多少钱。目前，几乎所有工程从开工到竣工都要求全程预算，包括开工预算、工程进度拨款、工程竣工结算等，不管是业主还是施工单位，或者第三方造价咨询机构，都必须具备自己的核心预算人员，因此，工程造价专业人才的需求量非常大，发展机会广阔。当然，如果学生在校期间能考取预算员证及造价员证，就业时会更具优势。
5.家长们对于学生的暑假时间没有推迟表示有些失望，毕竟受到疫情的影响，很多学生只能够在家里进行线上学习，虽然学生的学习进度没有耽误，但是学生的学习效果却大打折扣，毕竟家里的学习氛围不够浓厚，而且学生也会因为气氛比较轻松而放松对自己的要求。
如月月，虽然上了大学，可没有持续学习的能力和立即行动的能力，5年的时间她就完全落后于只有高中学历的兰兰。可兰兰却用了5年的时间来读书写作，完成了她的目标和梦想，兰兰之所以能成功，是因为她身上有很多人都没有的三个特征：一个是持续学习的能力，一个立即行动的能力，一个坚持不放弃的信念。所以她成功了
保障复习进度督导;复习质量督导;复习效果评估跟进;学习步骤精细化，复习内容精确到每天;因材施教，根据学生基础一对一制定复习计划及标准。
学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。巧妇难为无米之炊，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率非常低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。
