又如：子曰：“吾十有五，而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”他自述生平，以自己的亲身成长强调了终身学习，终身成长的重要性。其实很多人会表示，没有必要买学习桌，因为我们以前也是怎么过来的，也没有专业的配备学习桌椅。其实这种意识是不对的！这种东西真的是不用不知道，用了你就会感觉对孩子真的非常重要！第一，不用重复给孩子买桌子，因为孩子每天都在长高，用一张桌子委屈孩子，换桌子，劳民伤财，一张能够调节高度的学习桌重要性就体现出来了！第二，大大降低孩子近视驼背的几率，孩子小时候不好的坐姿习惯就是因为桌子的高度不合适以及家长不在意，学习桌的“定制化”很大程度上解决了这个问题。
小学阶段养成的学习习惯会一直延续到初中、高中、大学，甚至一生，好的学习习惯能够让孩子在以后的学习中更加轻松。
家长要关心孩子，尤其是学习生活，经常问问他们在校的学习情况，多与孩子交流沟通。及时地发现孩子存在的问题，特别是思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态。
在初中阶段，孩子学习最重要的是老师的培养。初中生正处于青春期，开始形成自己的主观看，心理比较叛逆。在这个时候，一个好老师可以引导孩子爱上学习，帮助孩子形成正确的价值观念，从而促使孩子更好地成长。到了初中，老师对孩子的影响会逐渐超过家长，在好老师的帮助下，孩子不用参加补习班也能取得好成绩。
要让孩子获得学习的成就感，需要在孩子成长过程注意对孩子学习力（学习动力、学习能力、学习毅力）的不断培养，如学指导，学习能力的培训等。关于这方面，往往有时，还真的需要有针对性的、体验性地对孩子刻意训练，培养孩子对学习产生浓厚的“学习动力”。让孩子在学习体验中能感受到自己的力量，感觉到有胜任力。并在孩子学习过程中，能做好对学习难度的掌控和及时做反馈，及时、积极、具体地去肯定孩子，让孩子感受到“能干好”“干了有好处”，让孩子们快乐，获得自信，体验到学习成就感，从而爱上学习。
让孩子爱上读书，特别是阅读文言文是一件不容易的事。在家里，家长也可以选择文言文书籍，和孩子一起阅读，孩子很会模仿。
