不要说孩子是厌学——这世上没有不爱学习的孩子，只有不爱某种既定学习方式的孩子。还有就是没有自己的目标只有父母的目标，没有自己的要求只有父母和老师的要求，并活在父母和老师的要求中的孩子。孩子厌学主要有两点原因一学校教育方式的呆板，教学内容枯燥，教师教学方法不科学，二学生自身对于学习没有明确的目标，只是接受家长和老师“填鸭式”的灌输，学习带有盲目性，自然就缺乏学习的动力。每个孩子都是想成为学霸的，从上学那天起，那一个孩子都在心里对自已说过，一定要好好学习。就边班里考分最低的同学，他也会从心里想着奋起直追，并不是孩子不努力，而是孩子注意力不能集中，学习方法不对。是这些原因导至孩子成绩上不去，慢慢的因为学不会才导至孩子厌学的，并没有那个孩子骨子里有厌学的因子，而是孩子已感到无能为力。
教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任，更是社会的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。所以我希望家长朋友多费点心思，继续配合老师做好以下几个方面的工作。
而是对问题孩子提供帮助，让他们走上正轨的正规学校，值得家长考虑。俗话说：没有规矩不成方圆，化管理学校就完整的诠释了这一理论，近期，化的学校成为了人们口口相传的优秀地方，各校争相效仿，学生也以此为榜样。
新的学校刚创校没几年，按我妈妈的观点是学校还看不出成绩，风险太大。但是在了解不同学校情况的时候，这所学校有特别打动我的点：一位妈妈说自己在公立学校被老师认定为有多动症的儿子，转学后没有被老师另眼相看，而且孩子在学校有了充分的运动时间后竟然不“多动”了。
小妹学校也不乏这样的孩子，如她所知，各学校都有这样的孩子，而还有些是有症状的，家长不愿意带孩子去看或者说不以为然，也占了一定比例。而各种报道中，因为此类问题出事的中小学生也不在少数。实在是不得不引起重视的问题。
屏幕上有班老师的联系方式。请在《学习日志》中填写家庭和学校的联系方式，记得补充孩子的个人信息和相应岗位家长的联系方式。
