安阳北关桂阳叛逆青少年学校

以前的时候很难理解，大人眼中孩子上学是很幸福的一件事情，上学每个人都会经历，只要把学习成绩搞好了就行了。但是孩子眼中的上学就不是一件幸福的事情了。下面带大家了分析一下，父母眼中的上学和孩子眼中的上学有哪些不同呢。6、照顾孩子衣食起居、上学放学培训接送等都占用了家长大量的时间和精力，对家长自身的工作和生活带来巨大影响，甚至间接引发了其它矛盾，也加剧了家长的焦虑，甚至是雪上加霜。

除了关注孩子的情绪之外，家长也需要留意一下自己的情绪。看看自己是否也存在焦虑、失望的情绪。当家长有这些情绪的时候，也会影响到孩子。所以家长调整好自己的情绪，才能更好地帮助孩子。

1.孩子进入陌生环境会有本能抗拒。父母双方，尤其是与祖辈同住的家庭，对孩子去幼儿园要口径一致。更不可妥协孩子可以不去上学。孩子一旦首次得逞，以后再做纠正，难上加难。

2.首先先询问，了解孩子为什么不愿意上学，事出必有因，要想解决必先了解，很多事情不是一蹴而就的，而可能是累积到一定程度，再通过导火索爆发的结果，或者是突然的没什么特别的原因就是不想上学了。

3.其实孩子现在主要的问题不是跟同学的矛盾了，更多的是她自己想在家里玩。孩子在家不上学，主要是做什么呢？有什么东西吸引她，所以她才迟迟不愿意上学。

4.每天不好好学习，总是手机不离手，除了睡觉其他时间都在玩手机，这半年断断续续上学。各科老师基本都来家访过，可孩子每次都躲在房间里，根本不出去，张妈妈面对老师既羞愧又无力。现在老师也不来劝孩子了，对孩子非常失望。

5.很多家长问我，孩子学习成绩差，不愿意上学，是怎么回事？我一时语塞，因为这个问题的背后是涉及社会心理、家庭、生物学等等因素，真真是让人千言万语，一时不知从何说起。有些家长说：不愿意上学就是不愿意上学，在家吹空调，刷抖音，打游戏当然舒服。这种看是片面的，他把问题的原因归类为游手好闲，不务正业。从心理学角度而言，作为学生的身份，不愿意上学，说明孩子的持续发展受挫，社会功能受损。这类似于一个大人，不去上班挣钱，整天闲在家里，这后果就是挺严重的。从精神医学角度出发，常见的不愿意上学，学习成绩差，有以下几个类型。经当事人同意，公开部分案例。

对于孩子上幼儿园，很多家长都会很焦虑，一方面担心孩子上幼儿园不适应幼儿园的生活，另一方面也是因为家长离不开孩子，感觉孩子不在身边，总是担心。

《小舍得》里的米桃就是先在老家上学，后来父母生活条件好了，把孩子接到身边上学。到上海之后，欢欢的生活给米桃造成了很大的冲击。

在假期间，受到父母的过分管束，青春期叛逆心理，故选择不上学以对抗父母。自认为自己不学习，最着急的是父母，自己的行为可以让他们不开心，只要父母不开心，自己就觉得开心了。其实孩子对于学习并没有完全的厌恶，只是作为一种条件来惩罚父母。