在孩子的学习过程中总难免会遇到一些困难，比如考试成绩不理想时不要轻则言语中伤，重则打骂，这样只能适得其反。在《家长肯“退步”，孩子才能进步》的文章中说得好：“父母的手是用来爱抚孩子的，不是惩罚孩子的工具，也就是不许打孩子。父母的手不是指指点点的，而是用来牵引和与孩子一起描绘未来的。”家长应以平和的态度与孩子共同总结失败的原因，不要挫伤孩子的自尊心，和孩子共同探讨好的学习经验和学习方法，适时加以鼓励，让其树立足够的自信心。孩子哪怕只有一点点进步，家长都应该及时地毫不吝啬地夸奖，这样就会增强孩子的自信心。当然家长绝对不能再给孩子施加任何压力，否则只会产生逆反心理，甚至产生厌学的态度。孩子不上学，心理压力同样会很大，孩子厌学叛逆也有有一定的原因的。在孩子出现这些行为时，家长们一定要通过专业方式来引导，切勿盲目指导，很容易导致孩子出现叛逆的情况，严重会让孩子辍学，耽误孩子的一生。
健全学校保护制度，维护学生安全和身心健康发展。加强校园周边综合治理，开展反欺凌、交通安全、应急避险自救、防范针对未成年人的犯罪行为等安全教育，坚决遏制校园欺凌暴力事件发生。积极推进全省中小学幼儿园专职保安员、封闭化管理、公安机关护学岗、一键式报警和视频监控四个安防建设，以更强举措、更有效方努力把校园建设成更阳光、更安全的地方。
小文打开房门，抱着女人，大哭起来，他幼年的记忆似乎一下苏醒过来。其实，小文是个从小就没妈的孩子，他妈妈长期遭受家庭暴力，精神不正常了，终于有次离家出走，就再也没有回来……
我在翻看这一案件细节的时候发现，这名18岁的凶手，其实也有非常悲惨的身世，小时候因为口齿不清和家庭经济困难而遭受欺凌，也因奇异的穿着遭到嘲笑，是妥妥的校园霸凌受害者。
申请人身安全保护令应当以书面方式提出:书面申请确有困难的，可以口头申请，由人民院记入笔录。申请主体主要分为两种：一是遭受家庭暴力或者面临家庭暴力现实危险的受害人。二是无民事行为能力人，限制民事行为能力人或者因受到强制，威吓等原因无申请人身安全保护令的，其近亲属、公安机关、妇女联合会，居民委员会、村民委员会，救助管理机构均可以代为申请。也可以申请人身安全保护令，保护自己的人身安全。
为让学生更好地了解校园暴力的表现和产生原因，杜绝校园欺凌现象的发生，滑县向阳小学组织4—6年级开展了“拒绝校园欺凌，争做文明守纪学生”的主题班会活动。
