有部分孩子高考失利，自己不甘心，家长也不甘心，还有部分孩子无法接纳自己的大学和专业，想复读争取来年考上更好的学校和专业。确实有部分大学生，进入大学以后因为不是自己的理想，也为不是自己想学的专业，大学期间不顺心，闷闷不乐，甚至产生了厌学的心理。还有些同学就算是考上了心心念念的本科大学，仍是整日忧愁万分，具体原因是因为，他们考取的“本科”非传统意义上的本科，也就是之前的“三本”大学。如今，孩子们的物质生活愈发丰富，但他们的心理却出现诸多问题，敏感，抑郁症、自杀、厌学、网瘾……诸多心理疾病在蚕食着青少年，但大人们对孩子们的心理问题却不够重视。很多时候，处于青春期的孩子们的捣乱、不听话并不是单纯的作恶，只是一种自我意识过剩、渴望被关注的表现。如果教师和家长一味地去约束、管制学生，而不去深究学生行为背后的心理原因，不仅无法纠正孩子的行为，还会使他更加叛逆。大人们应该意识到：孩子的叛逆，本质上是对束缚和限制的反抗。大人们不能总是为了维护自己的权威忽视孩子们的想法，大人们应该适时地放下身段，走入孩子的内心，用细心、爱心、耐心来与孩子对话，引他们走上正轨。
首先，很多孩子没有明确地知道学习是为了什么，没有想要达到的目标，所以自然认为学习不重要，抗拒上学；其次，孩子在学习过程中一旦受到的压力过大，往往会产生退却的心态，逃避来自父母、老师的命令和要求；此外，不自信、妄自菲薄也是孩子厌学的原因之一，但凡遇到一点挫折就容易被困难打倒。比如学习上遇到不会的题目，就容易产生对学习的抵触心理，从而不想学习。其实，只要找准厌学的原因，那么也就能相应地去克服和解决。
1.两方面原因，其一我们学校有承接高中阶段学生的课程，时下热门的计算机专业，从零基础开始学起，但是文化课占比较少，有利于缓解学生的厌学情绪。其二，计算机专业对高中的孩子而言，可能部分孩子会热衷玩游戏，计算机专业不是玩游戏但是却有着游戏开发，网络环境等等更契合孩子兴趣的课程内容，也有利于孩子投入学习。
2.如今，孩子们的物质生活愈发丰富，但他们的心理却出现诸多问题，敏感，抑郁症、自杀、厌学、网瘾……诸多心理疾病在蚕食着青少年，但大人们对孩子们的心理问题却不够重视。很多时候，处于青春期的孩子们的捣乱、不听话并不是单纯的作恶，只是一种自我意识过剩、渴望被关注的表现。如果教师和家长一味地去约束、管制学生，而不去深究学生行为背后的心理原因，不仅无纠正孩子的行为，还会使他更加叛逆。大人们应该意识到：孩子的叛逆，本质上是对束缚和限制的反抗。大人们不能总是为了维护自己的权威忽视孩子们的想，大人们应该适时地放下身段，走入孩子的内心，用细心、爱心、耐心来与孩子对话，引他们走上正轨。
3.有厌学心理的孩子并不像叛逆期那样有一个固定的阶段，它没有任何的年龄限制，并不是过了那个年纪就不在产生厌学心理了，而是不一定是在什么时候孩子就因为某一个原因，就产生了厌学心理，在得不到正常引导的和条件下，孩子就会出现逃课、离家出走等情况。
4.因此，要解决孩子、厌学、脾气暴躁的问题，关键是找到问题的根本原因，针对性系统化解决孩子问题，否则很容易出现头疼医脚的情况。
5.学业增多、上课时听不懂、不敢问同学、和老师关系不好等等原因，都会造成孩子厌学，以至于出现极大的情绪问题，严重干扰其学习。面对孩子的厌学情绪，家长一定要了解孩子的真实想，才能“对症下药”，加强沟通，及时开解。对策：告诉孩子，学习是一个漫长的过程，不会立刻就能看到成果，更不应该因为一时的成绩而想要放弃。这其实是个量变积累成为质量的过程，只有我们现在用功了，努力学习了，哪怕暂时看不到成绩，将来也一定能看到结果。
很多孩子产生厌学情绪一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视等等。原因弄清楚了，那么我们就知道接下来该怎么做了。
孩子从学霸变学渣，父母让孩子厌学的3个原因。孩子上学以后，父母最担心的就是孩子的成绩。孩子成绩好了，父母往往对孩子，有求必应，千依百顺；一旦成绩不好，家长往往会冷言冷语地嘲讽，更有甚者上演全武行。其实这两种父母的态度，都是不可取的。
如果孩子是因为厌学才沉迷网络的话，我们要首先知道孩子厌学的原因，是学业压力大，学习遇到挫折产生了逃避情绪，还是家庭中的氛围影响到孩子学习的情绪……找准病因才能对症下药。
