商丘睢阳少年特训教育学校

时下，家长们对于子女的教育十分重视，即便是在学习内容相对简单的小学阶段，父母们也会不遗余力地给孩子报班补习，目的就是为了能够让其在学习上保持优势。而在这其中幼小衔接班更是成了家长们趋之若鹜的对象，有家长表示，只有让孩子上了幼小衔接班才能够跟上小学的学习进度，不然肯定会被落下。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，幼儿相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

另外，家长需要注意的一点就是不要给孩子安排过多的作业量，如果当天写得比较多，我们就以上面口答的形式去做复习，如果学校的作业量相对少一些，晚上的剩余时间长，我们可以让孩子适当地去做一套精讲的练习，可以是孩子薄弱的地方，时间千万不要过长，以免让孩子产生厌学的心理。

1.④适当辅导，提高学习的能力：有的孩子厌学的原因是因为自己学习不好，学习压力大。这种情况下，家长不要一味地指责孩子，而是要给孩子做适当的辅导，帮助孩子解决学习上的难题。同时鼓励孩子向老师提问，让孩子明白问问题的作用，形成问问题的好习惯。

2.孩子倔强性格的产生肯定是有原因的，如果家长发现有这方面的倾向，就需要自我反思是不是自己的某些举动影响到了孩子。那么家长要如何面对孩子出现这样的情况呢？

3.对待成绩，我在孩子面前比较佛系，不会因为某次考差而去责骂，而是冷静对待，一起分析原因，家长会上，孩子给我写的信上说：“妈妈，谢谢你!我这次考差了，你没有一句责骂，反而鼓励我，心平气和地和我一起分析原因，让我很感动“。

4.5）、为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮、环境安静无噪音，这样有利于孩子集中注意力。家长在孩子学习的时候，尽量不要看电视。家长看书，孩子写作业和家长看电视、聊天、打等，孩子写作业的效果是绝对不同的，这既是一个环境营造的问题，也体现了榜样的力量。

5.在孩子不能正确认识失败的原因时，家长可以结合具体事件和具体情境引导孩子分析失败的原因，在归因过程中，家长要注意强调孩子的能力，保护他们的自尊、自信。

如果孩子学习跟不上，出现越学越差的情况，家长一定不要焦虑，又吼又叫的，硬逼着孩子学，这样很容易让孩子产生挫败感，从而产生厌学的情绪。

有一个孩子的成绩平时在班里一直都力拔头筹，偶尔得了第二名，家长就告诫孩子，你退步了，而且花费了大量的时间和精力，去分析导致所谓退步的原因，家长的理论是什么呢？孩子的唯一任务就是学习，即便是满分也是理所应当的，凡是扣分了就是没有学好，没有学会，这是不能被允许的事情，必须要查缺补漏迎头赶上。

语启蒙是家长有系统、有计划地陪伴教导孩子实现语启蒙、语正式学习较后达到语上轨的过程。孩子兴趣的养成和良好的家庭语言氛围都是语启蒙的关键。不能强迫孩子，使孩子失去兴趣或是产生厌学心理。所以，不要太追求学习的效果怎么样，不要攀比，不要眼红别人家孩子会了100多个单词，只要让孩子在轻松愉快的氛围中学习就好了。