因为担心他不愿意去上幼儿园，我们还问朋友借了本中文绘本《汤姆上幼儿园》，准备跟他做入园之前的心理建设。担心孩子会有分离焦虑，进而有上学的抵触情绪。当我们5月中旬和老师约谈的时候，发现自己真的都是多虑了。至此，我才明白孩子不愿上楼的真正原因，之所以孩子很难受，是因为他不接纳自己迟到的行为，原来是曾经学校往事对孩子心灵造成的负面影响。
让家长和幼儿共同收看“爱眼日”主题视频，从而家园携手，从小培养幼儿养成良好的用眼习惯。通过视频让幼儿了解了“爱眼日”的由来，眼睛的构造以及如何爱护眼睛等，并教育幼儿要从小养成保护视力，爱护眼睛的好习惯。
1.至于说牛奶不喝，已经养成口味偏好的孩子，特别是你家这种只吃煎炸烤做的，是不会接受鲜牛奶，纯牛奶这种对他来说要味道没味道，要口感没口感的液体的。
2.此外，活动还将根据各学校的参与学生人数、学生打卡天数及总赞数对学校进行排名。通过对厨余垃圾分类的持续打卡，将推动学生养成厨余垃圾分类的习惯，并通过小群体辐射影响到社会广泛层面，提高罗湖区辖区厨余垃圾分类分出率，促成全民分类习惯养成，形成人人参与生活垃圾分类、人人宣传生活垃圾分类的社会氛围。
3.孩子有一段时期活泼好动，是因为他们正处于动作敏感期，他们通过充分的运动，锻炼左右脑均衡发展、手眼协调、肌肉发育。这个时期，大人帮助孩子进行充分的运动，有助于孩子各方面的发育和良好动作习惯的养成。
4.对于语文学习，温儒敏提倡：“海量的阅读文章，我们读的是一个习惯。小学是习惯养成的最好时期，只要学生在阅读的道路上坚持着哪怕是囫囵吞枣也是可以的。只要学生们在小学阶段养成了阅读的好习惯，在难理解的内容都能随上着他们自己不断地学习都而解决。”
5.显然，与其期望自己成为一个有好习惯的人，不如动手创建一个自律环境，不要让干扰线索在你的习惯养成环境中出现；如同我喜欢写作从来不在家中，安静的咖啡厅更有利于效率管理。
以上游戏式的训练，目的是把孩子训练成眼快、手快、嘴快、反应快的高素质小学生，修正做事拖拉、懒散、迟钝、无条理等坏习惯，让孩子从小养成有条不紊的快节奏生活习惯。
这是个好办！这一时期的孩子，正是学习自我服务、练习简单劳动、逐步建立行为习惯的起步期。孩子一开始可能不会收拾玩具，这时，作为家长陪伴孩子很重要。家长可以参照幼儿园的做，把玩具放在孩子方便取放的地方，并分类摆放。孩子在整理玩具的过程中，家长可以从旁协助，也可以通过玩游戏的形式，教会孩子收拾玩具的方。对于孩子的进步，家长要及时给予表扬和鼓励。良好的习惯会对孩子做好物品管理、独立完成各项任务起到重要作用。
为进一步提升家庭教育的水平，6月9日，长清区石麟小学邀请山东省家庭教育指导中心周海老师为家长们进行一次线上家庭教育讲座《好习惯养成12字方针和六部曲》，帮助家长树立正确的教子观念，给予科学的指导方。
