问题少年全封闭军事化学校咋办

你家孩子是否有这样的问题：写作业拖拉磨蹭，上课小动作多，听讲效率不高，犯困，走神，注意力不集中，偏科，记不住，错题屡教不改，补课不见提高等等。这些都是常见的厌学表现，那么造成孩子厌学的有哪些原因呢？《儿童学习力》一书告诉你答案厌学情绪是逃学行为的主要原因之一，而逃学行为则是厌学情绪的极端表现，人们常把逃学和厌学联系起来，厌学可表现为很多种形式，如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困，处于青春期的少年容易产生高傲,自以为是的心理，并且容易冲动,因此处在叛逆心理下的青少年,在没有帮助指导的情况下最容易对社会产生危害,青少年叛逆期随着成长，*意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束,而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望*与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾

首先感谢大家在百忙之中来到学校参加家长会，由此可见大家对孩子的成长是很重视的，这让我感到很高兴。孩子的发展是需要老师和家长的共同配合才行。有些家长朋友可能会认为把孩子交给学校，就应该由学校负责管理教育，与家长关系不大，这种想是不对的，家庭教育对孩子的影响非常大。父母无意间的言行都有可能影响孩子很长时间，甚至是一辈子。小学生的是非观念不是很强，需要我们老师和家长的正确引导。让他们从小就树立正确的是非观，知道什么是对的，什么是错的，什么是能做的，什么是不能做的。学会知识不是很难，但是学会如何做人是很难的。一个真正的人才不仅是学习好，更重要的是品德高尚，受人尊敬。

1.以《上海市家庭教育指导大纲》、《上海市幼儿园幼小连接活动的指导意见》、《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》为依据，以幼儿园新学期园务计划为主线，坚持科学进展，进一步加强幼儿园与家庭的双向互动，提高家长家庭教育水平、老师家庭教育指导能力，增进与幼儿园合作教育的主动性、主动性、实效性，促进幼儿进展。

2.总之，孩子是自己的，父母得多花心思，除了成绩和排名，全面的家庭教育更为重要。对于家有男孩的父母，除了要教会女孩保护自己，也要教育男孩尊重女性。

3.家长对教师的尊重体现在客观的面对问题。从情感上出发，家长在沟通时一定存在“护短”的倾向，避开或淡化自己孩子的问题。这是人的本能反应，而沟通的目的就是正视问题，客观的查找自身原因。

4.这类家长实现了阶层跨越，通过读书落户到一二线城市，有一个很中产的工作，维护了一个很好的中产阶级的生活。他们非常担心自己的孩子阶层坠落，期待孩子在自己的基础上能更往前走，所以他们对孩子的教育尤其看重，而且他们的人生就印证了这条路的正确性。而且他们有非常高的学历，在家庭教育的理念方面很难被撼动，对孩子极度严苛。

5.这点毋庸置疑，当然是值得考的。家庭教育指导师本身就不是很难考的学科，对于期待从事家庭教育的朋友来说，它是一个必不可少的敲门砖。如果你不会从事家庭教育指导师，那么这张证书就是一张纸，没任何作用。但如果你将来会去教育培训机构上班，或者是打算自己创业开培训班。那么家庭教育指导师就是你的必备证书，含金量妥妥的，是必须要去考的一门证书。有了这个证书之后，可以给自己进行包装。如果没有的话，你想要去从事家庭教育行业，有些机构或者家长是不认可你的。

《家庭教育促进》发布了，明确未成年人的父母或其他监护人负责实施家庭教育。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，搞好家庭教育从立德树人开始。我愿持续学习家庭教育的理论及方，用所学惠及千万家，为全市家庭教育事业贡献自己的力量。

经常听到家长说：“我们家孩子作业拖拉？我们家孩子有某某问题，我该怎么办？”大部分家长只关心“如何马上解决问题”，而很少分析孩子出现此类问题的原因是什么。我们能体会到家长的急切和焦虑，但解决孩子问题的正确方式，一定是先找到问题的真正原因，才能有针对性地解决。就拿有些孩子没有时间观念，比较磨蹭，可能发生在不同孩子身上，背后的原因就不一样。我们不要急着先找方，而是先找问题。

注意！父母要与孩长共同成长。《家庭教育促进》还要求父母加强学习，掌握科学的家庭教育方，主动与中小学校、幼儿园以及婴幼儿照护服务机构、社区配合，在上中学前各阶段都要进行有针对性的学习。以后，父母再也不能说自己不会，自己不懂了，必须与孩子一起学习教育方式，共同成长！