济宁微山孩子戒治网瘾全封闭式学校

让孩子爱上数学，主动思考。不仅教给孩子们方法，还要让孩子明白方法是怎么来的，老师与学生共同讨论，互相激发，共同寻求正确答案。老师在这个学习中起到的作用主要是引导，促进孩子们主动思考，唤醒孩子心中学习的源动力，帮孩子去搭梯子，真正带领孩子循序渐进的掌握知识，使能力稳步提升。与其说是提高孩子智力，还不如说是提高孩子学习成绩，在此基础上，大部分的父母的做法是让孩子花更多的时间去学习，请各种辅导老师，认为学的更多，学习成绩自然能够提上去，其实到头来，还是竹篮打水一场空，花费了时间和精力，但是学习成绩仍然不见提升。

在阅读学习过程中，不知道同频共学的重要性。自己一个人学习，真的感觉处于绝望的状态。看了很多内容，前面看后面全忘了，极度崩溃，极度自我怀疑。遇到萌姐，用“学习五环”形成闭环，让知识长在脑袋里。

“孩子的情绪有时突然就爆发了，又是哭，又是闹，弄得我真的不知道怎么办了。”一位家长说道。孩子情绪爆发时，父母就会立刻焦灼不安，当面对孩子的情绪问题时，很多家长都会试图马上制止这种行为，但是可能因为方不当，所产生的效果不明显，或者加剧了孩子的情绪焦虑。

其实，急躁只是家长们内心的“外显”，其背后是家长们的焦虑，其本质是家长们的“功利心”。很多家长心中都有一个优秀的“别人家的孩子”，并且总是拿来跟自己的孩子比较，越比较，越觉得自己孩子“笨”，越觉得自己的孩子给自己丢了脸，进而越是急躁、焦虑。

我们先来看生理方面，与亲近的人分离后，孩子出现躯体症状，比如头痛、胃痛、恶心呕吐等（注意这里哦，是真病不是装病）。此外，焦虑的孩子往往会因为没有亲人的陪伴，拒绝午睡，因为睡梦中会反复出现与亲人分离的噩梦。而且如此长时间焦虑会降低孩子的免疫力，孩子常在入园后2-3个月抵抗力变低，极易出现发烧感冒、腹痛腹泻等症状，当然这其中不排除交叉病传染的可能。

也许是一张书桌，也许是图书馆，也许是你的卧室。优秀的同学都知道学习地点的重要性，切记不要在床上学习，这样很容易让你分心。