员工没有学习的意识很常见,在此情况下院长要做好思想工作,使之认识到学习的重要性和必要性。并且,还要倡导共同进步、一起学习的风气,营造良好的学习氛围。只有这样,员工在耳濡目染下可以增强学习热情,不做表面工程,而是投入充足的精力和时间。那句话我真正认识到了自己的内心,并能安心下来学习化学竞赛了。我意识到保持与两个班级的联系并不一定需要用学习。我后来利用奖学金请了他们一人一根糖葫芦串,这是我第一次看到真正因为我洋溢着笑脸的整个班级,是多么的幸福。后来,我决定在红窗汇上联合两个班级的同学一起做文创产品,虽然最后拿了个销售冠军,但是面对某位同学的灵魂拷问:”你搞红窗汇这么积极到底是为了什么”,我还是认为钱根本不是最终的目的,我们大家在一起忙前忙后,设计产品的时光才是我真正喜爱并不愿辜负的。
这下好,校外教育培训机构不让办了。现在学校里学的那个题的难度,还有考试题的难度,早就不是我们当年学习那个难度了。孩子课上学不会,家长也不一定会。然后现在校外教育培训机构也没了,课落下的越多孩子间差距的越大。去找学校里的老师吧,没准还得给脸子看,只能送礼跪舔公立学校的老师,这样情况家长能不焦虑?!
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,新添化学学科,原来一直不为重视的治、历史也成了主科,体育成绩的重要性也凸显出来,学生的学习成绩的分化更加加大。同时学生面临中招,面临着人生当中第一个转折点,三年级对他们而言至关重要。可以这样说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
焦虑似乎是全世界父母的通病,每一个当了爹妈的成年人,都拼命努力想让孩子赢在起跑线上,所以无形中就被各种焦虑绑架;所以在这个人人焦虑教育的时代,慢养孩子的父母反而成了大熊猫。
其实,缓解入园焦虑,无论对孩子、父母还是老师来说,都是一个漫长且并不轻松的过程。作为家长,要提前调整好自己的心态,并且努力地帮助孩子去适应新的环境,那么孩子很快就会融入这个大家庭!
由于作业的布置和安排,不少孩子和家长都有一定的“学习焦虑”。孩子进入初中或高中以后,这种“学习焦虑”会进一步增加。