时代发展,教育体制改革,传统的教育观念发生了很大的转变。学校教育对孩子的影响十分深远,但家庭教育也同等重要。现在孩子的负担确实减轻了,至少从学校方面是这样,课时减少,增加体能训练,培养综合素质。但“双减”是给学校或者教师画了一个框,我们现在知道边界在哪里,但具体框里应该是什么样子,如何去实现,大家都很迷茫。学校的规章制度、管理方法、教学标准可能都需要重新制定,怎么做到既不触碰底线,又能兼顾教学质量,还能保证老师的身心健康,真正形成一个成熟的方案,还需要时间。
因为疫情的原因,有一些学校不允许家长进入学校,即使这样,在送孩子去学习的这段路途上,家长也还可以保护自己的孩子能够安全到达学校的,虽然进入大学的孩子基本上都是已经成年了,但是他们的社会经验还是比较缺乏的,如果家长能够陪伴孩子一起的话,可以让孩子避免一些不必要的麻烦。
1.21世纪是父母和孩子互相学习共同成长的时代。父母需要从孩子那里学习的,不仅仅是新技术新知识,还有新的思维方式和新的生活理念。学习的前提是互相尊重,尊重孩子的特性,尊重孩子的选择,更重要的是尊重孩子的人格。教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有发挥教育的合力作用,才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长学校办到让家长满意,还尚须不断努力,相信有广大家长的配合,我们家长学校会越办越好。
2.中考来临,家长的言行对孩子的学习起着很大的影响。如果家长积极向上,孩子容易受到鼓舞;如果家长消极埋怨,孩子容易自暴自弃。
3.今天的家长会之所以让爸爸妈妈参加而不是爷爷奶奶,是有原因的。我们家长都有自己的工作,平时也都比较忙,但是这不能成为我们推卸教育责任的理由。我们把孩子带到这个世界上,就有责任照顾教育他们。父母对孩子的影响教育直接影响孩子的学些和习惯甚至性格的养成。
4.儿童厌学症既然是一种社会病理心理状态的产物,因而必须采用教育调整、家庭调整和社会调整的方予以矫正。家长应该如何对待厌学的孩子呢?可以从以下8个方面入手。
5.路都是一样的路,有的孩子有人拔荆棘,最后丧失拔的能力。(开头轻松,最后无路可走);有的孩子在家长帮助下学会了不断的铲平荆棘。(走一路干一路,一直不轻松);有的孩子和家长分析长出荆棘的原因,破快它的生长的。(开头辛苦,最后是阳光大道)。
由于社会发展不断加快,很多家长因为工作原因很少把很多精力放在孩子身上,为了安心工作,家长会给孩子买一些电子设备玩,比如手机游戏和电视视频。家长的这种做说虽然会使孩子保持安静,但也会分散孩子的专注力,电子设备是分散孩子专注力的首要原因。
针对孩子的厌学问题,我们要分析原因,注意观察孩子的心理,多发现他们的闪光点。有的是家长对孩子的成长没有正确、及时地引导教育,对孩子的生活能力、责任感、健全人格等教育都极度缺乏;有的是孩子因为迷上网络游戏而厌学,原因是孩子的生活相对单调乏味,没有快乐体验,所以才专注于此。因此,作为老师,我们要以身作则,倾注爱心,对学生亲和;我们还要更新教育观念,为学生减压,并充分利用现代媒体,为学生素质的全面提高创造良好课堂环境,促进学生个性全面发展。
很多家长从自己的思维观点来出发,造成了很多的问题,孩子根本就不喜欢的东西加上一方面浪费钱,另一方面孩子也产生了厌学,甚至对家长有了不同的看,好在大多数兴趣班并不是考试也没有太大的压力,孩子学不学都无所谓,不过对于有的孩子来讲,他绝对是百无生机。